Forsøg med karakterfri 1.g - Slutrapport for skoleårene 2017/2018 og 2018/2019
Med aftalen om styrkede gymnasiale uddannelser fra 2016 blev det besluttet, at der skulle gennemføres et forsøg på de treårige gymnasiale uddannelser med karakterfritagelse i alle ikke-afsluttende fag i 1.g.
Rapporten beskriver dels, hvilke indsatser skolerne har arbejdet med i forbindelse med forsøget, og hvilke erfaringer med feedback og karakterfrihed de har gjort sig i løbet af forsøgsperioden.
Dels, hvilken betydning karakterer, karakterfrihed og feedback har for elevernes motivation og tilgang til opgaver og undervisning såvel betydningen for deres trivsel og relationer til lærer og klassekammerater.
Endelig sætter rapporten fokus på, hvilken betydning de organisatoriske rammer har for arbejdet med karakterfrihed. Fokus i rapporten er særligt på eleverne og deres udbytte af forsøget.