publikation forsidelogo

Digital dannelse og kompetenceudvikling – Rapport og ledsagende materiale fra DiDaK-projektet

I regi af gymnasiereformen har DiDaK-projektet (2017-2019) ved Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier (CUDiM), Aarhus Universitet  afdækket, hvordan digitale kompetencer kan implementeres i lærernes praksis med henblik på at bidrage til elevernes styrkede faglighed. Med materialerne kan skoler selv arbejde med at implementere digitale kompetencer i lærernes praksis.

I – Digitale kompetencer i gymnasiet (pdf)

II – Introduktion til digitale kompetenceområder (pdf)

III – Digitale kompetencer i fagene (pdf)

Sidst opdateret: 10. januar 2020