En stor del af folkeskolerne mener, at det er afgørende at nedbringe folkeskolens andel af vikartimer
En ny undersøgelse fra VIVE viser, at der er store forskelle på, hvordan de enkelte folkeskoler håndterer brugen af vikarer i undervisningen. Nogle skoler har gode erfaringer med puljer med interne vikartimer, mens andre skoler har gode erfaringer med fleksible skemaer. Begge dele kan opleves som nyttigt både i forhold til at hæve kvaliteten og sænke omfanget af vikardækningen.