Samspil mellem UU og Herningmodellen

Herning Kommune satser på et stærkt tværfagligt samarbejde for at udvikle mere effektive måder at understøtte børn og unge i udsatte positioner i at blive uddannelsesparate og kunne gennemføre en ungdomsuddannelse. Målet skal nås gennem projektet ”Alle skal med”, hvor UU-Herning bliver en del at det kommunale tværfaglige samarbejde kaldet Herningmodellen.

”Alle skal med” består af tre indsatser.  Den første indsats er en tidlig og forebyggende intervention allerede fra 5. klasse. Den anden indsats er udviklingen af særlige vejledningstilbud til unge, der er blevet vurderet ikke-uddannelsesparate, og den tredje indsats er en udvikling af vejledningsindsatsen for 15-17-årige, som ikke er i uddannelse eller er i risiko for ikke at gennemføre deres uddannelse. Indsatserne er målrettet børn og unge, der har brug for bredere indsatser, end hvad UU og skolen normalt kan tilbyde.

En tidlig og forebyggende indsats

I 8. klasse vurderes unges uddannelsesparathed. Formålet med den første indsats er at opspore børn og unge, der er i risiko for at blive vurderet ikke-uddannelsesparate, langt tidligere end 8. klasse for at forbedre muligheden for, at de bliver uddannelsesparate. Derfor skal en af indsatserne i ”Alle skal med” sætte ind allerede fra 5. klasse, så det er muligt at igangsætte en tidlig og forebyggende indsats over for de unge, der er i risiko for at blive vurderet ikke-uddannelsesparate. Indsatsen følger de unge frem til 9. klasse og skal på sigt minimere antallet af elever, der i 8. og 9. klasse ikke vurderes uddannelsesparate.

Udviklingen af vejledningstilbud til unge, der vil have gavn af en tværfaglig indsats

Den anden indsats i ”Alle skal med” har fokus på at udvikle vejledningstilbud til 8.-9.-klasseselever, der på grund af manglende sociale og personlige kompetencer er vurderet ikke-uddannelsesparate ved uddannelsesparathedsvurderingen i 8. og/eller 9. klasse.

Vejledning til unge, der ikke er i uddannelse

Den tredje indsats i ”Alle skal med” har fokus på at udvikle vejledningsindsatsen for 15-17-årige, der har afsluttet grundskolen og som ikke længere er under uddannelse, men som stadig er omfattet af uddannelsespligten. Formålet med indsatsen er at udvikle UU’s rolle i forhold til en opsporende indsats over for denne gruppe.