Hop til indhold
Der arbejdes løbende på at opdatere spørgsmål og svar efter den seneste aftale om genåbning på børne- og undervisningsområdet, gældende fra den 6. april.
Genveje til emner

    Senest opdaterede spørgsmål

    Opdateret 15/04 kl. 12:07

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Hvis én elev/kursist/deltager eller underviser i forbindelse med en regelmæssig antigentestscreening og/eller selvpodning under supervision testes positiv i en antigentest, kan nære kontakter (klassen/holdet/primærgruppen) afvente selvisolation, indtil der foreligger et svar fra den opfølgende PCR-test. Sundhedsstyrelsen anbefaler dog, at personen med en positiv antigentest går i selvisolation og hurtigst muligt får foretaget en opfølgende PCR-test i regi af TestCenter Danmark.

    Det følger endvidere af Sundhedsstyrelsens anbefalinger, at i tilfælde, hvor der er mere end én person med en positiv antigentest i en stamklasse/primærgruppe/hold mv., så starter kontaktopsporing og isolation af nære kontakter (klassen/holdet/primærgruppen) med det samme.

    Læs mere om Sundhedsstyrelsens anbefalinger for brug af antigentest (hurtigtest)på sst.dk.

     

    Opdateret 15/04 kl. 11:52

    Omlagt undervisning er undervisning, hvor der lokalt er truffet beslutning om at fravige Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning på et eller flere områder og inden for bekendtgørelsens rammer.

    Omlagt undervisning har til formål at skabe fleksible rammer for tilbagevenden til normalundervisning, når lempelser i restriktionerne for fysisk fremmøde på skoler og institutioner indebærer, at elever, kursister m.v. igen kan fremmøde fysisk, og pligten til at give nødundervisning ophører, og der igen skal undervises efter de almindelige regler herom i Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning. 

    Bekendtgørelse om omlagt undervisning (retsinformation.dk).

    Opdateret 15/04 kl. 11:50

    Når pligten til at give nødundervisning er ophørt, og skolen eller institutionen igen skal give almindelig undervisning til sine elever, kursister og deltagere.

    Opdateret 15/04 kl. 11:48

    Omlagt undervisning er ikke:

    • Nødundervisning efter nødloven og regler fastsat medfør heraf. Omlagt undervisning adskiller sig fra nødundervisning, idet alle regler om almindelig undervisning i princippet bliver fraveget ved nødundervisning. Pligten til at give nødundervisning indtræder, når almindelig undervisning ikke er mulig på grund af foranstaltninger, der følger sundhedsmyndighedernes regulering eller anbefalinger.
    • Undervisning, der i medfør af Børne- og Undervisningsministeriets bestemmelser om den almindelige undervisning kan tilrettelægges inden for disse reglers rammer. Det betyder, at den lokale frihed for undervisningens tilrettelæggelse, der følger af de gældende regler for den almindelige undervisning, ikke er omfattet af bekendtgørelsen. På EUD-området kan institutionen for eksempel tilbyde elever skoleundervisning ud over, hvad der følger af de almindelige bestemmelser, hvis hensynet til elevens uddannelse taler for det, jf. eud-lovens § 51. Muligheden omfatter elever, der enten er blevet afskåret fra at følge den almindelige undervisning, eller af andre legitime årsager, ikke har opnået det nødvendige læringsudbytte.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:47

    Nej. Det er ikke muligt at omlægge undervisningen på følgende uddannelsesområder:  

    • Elever i ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU).
    • Unge, der deltager i Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser (TAMU).
    • Deltagere i arbejdsmarkedsuddannelser (AMU).
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:46

    Skolen eller institutionen kan tilrettelægge den omlagte undervisning ud fra de behov herfor, som skolen eller institutionen vurderer, at den enkelte klasse eller det enkelte hold har, og under ekstra hensyn til elever, kursister og deltagere med særlige behov.

    Følgende betingelser skal være opfyldt for at skoler og institutioner midlertidigt kan omlægge undervisningen:

    • Pligten til at give nødundervisning efter nødloven er ophørt, og skolen eller uddannelsesinstitutionen skal derfor genoptage sin undervisning efter de almindelige bestemmelser herom i lovgivningen på Børne- og Undervisningsministeriets område.
    • Formålet med den omlagte undervisning er følgende:
      - Behovet for omlæggelse af undervisningen skyldes, at foranstaltninger mod covid-19 og nødundervisning efter nødloven har medført, at uddannelsens, fagets eller tilbuddets formål og målene for den pågældende aktivitet samlet set vurderes bedst at kunne opnås ved en midlertidig omlægning af den almindelige undervisning.

      - Skolen eller institutionen søger i en periode under fleksible rammer målrettet og prioriteret at opnå uddannelsens, fagets eller tilbuddets formål og målene for den pågældende aktivitet, herunder bindende mål, afsluttende mål og faglige mål, eller kernestof, ved at afbøde den negative betydning for elevernes, kursisternes og deltagernes undervisning og læring, herunder også den negative sociale betydning, som overgangen til og varigheden af nødundervisning efter nødloven har haft.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:42

    Skolen eller institutionen kan ikke fravige bestemmelser om følgende forhold:

    1. Fagets eller kursets mål, herunder bindende mål, afsluttende mål og faglige mål, eller kernestof for elever, kursister eller deltagere, der senest den 31. juli 2021 skal til prøve.
    2. Elevers, kursisters og deltagers mødepligt.
    3. Uddannelsens eller undervisningens samlede varighed, dog ikke krav til timetal. Dette indebærer, at uddannelsens samlede kalendermæssige varighed (dvs. 1 uge, 1 måned, 1 skoleår o. lign.), ikke kan fraviges, men at skolen eller institutionen kan fravige krav til, hvor mange timer/lektioner, som der skal undervises i.
    4. Krav til kompetencer for lærere og undervisere.
    5. Prøver og eksamen.
    6. Nationale test i folkeskolen.
    7. Supplerende undervisning og anden faglig støtte, jf. folkeskolelovens § 3 a, og ord-blindetest, jf. folkeskolelovens § 3 b.
    8. Nationale trivselsundersøgelser.
    9. Krav til minimumstimetal for følgende:
      a. almen voksenuddannelse,
      b. forberedende voksenundervisning,
      c. ordblindeundervisning for voksne, og
      d. grundforløbet i erhvervsuddannelserne.
    10. Uddannelsesplaner og overgangskrav mellem grund- og hovedforløbet på erhvervsuddannelserne.
    11. Formålet med undervisningen eller uddannelsen.
    12. Kravet om stå mål med og frihed og i lov om friskoler og private grundskoler m.v. i lov om efterskoler og frie fagskoler, og lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:38

    Undervisningen i et eller flere fag kan omlægges eller aflyses til fordel for undervisningen i et eller flere andre fag, hvis omlægningen samlet set er forsvarlig i forhold til eleverne, kursisterne og deltagerne, herunder henset til elevernes, kursisternes eller deltagernes standpunkt i det eller de pågældende fag.

    Undervisningen kan ikke fuldt ud omlægges i et fag til fordel for undervisningen i andre fag, hvis eleven, kursisten eller deltageren skal afslutte undervisningen i faget i skoleåret 2020/21 eller senest den 1. oktober 2021 og dennes standpunkt eller prøvekarakter eller begge dele har betydning for et prøve- eller eksamensresultat for eleven, kursisten eller deltageren. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:36

    Skolens eller institutionens leder træffer under ansvar over for kommunalbestyrelsen eller den ansvarlige bestyrelse beslutning om at iværksætte en omlægning af undervisningen eller om forlængelse af varigheden af en sådan omlægning. 

    Det betyder, at kommunalbestyrelsen eller bestyrelsen vil kunne omgøre beslutningen.

    Lederen informerer straks kommunalbestyrelsen eller den ansvarlige bestyrelse om beslutningen. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:34

    Kommunalbestyrelsen, den ansvarlige bestyrelse eller lederen skal informere elever, kursister, deltagere, ansatte og i folkeskolen skolebestyrelsen om en beslutning om omlægning af undervisningen, inden beslutningen sættes i værk. 

    Kommunalbestyrelsen, den ansvarlige bestyrelse eller lederen skal ligeledes offentliggøre en beslutning om omlægning af undervisningen på skolens eller institutionens hjemmeside, inden den sættes i værk.

    Opdateret 15/04 kl. 11:33

    Ja. Tilskud, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet yder til skoler og institutioner efter de almindeligt gældende tilskudsbestemmelser i lovgivningen, berøres ikke af, at skoler og institutioner omlægger undervisningen efter reglerne i bekendtgørelsen.  

    De særlige tilskudsregler for fjernundervisning finder tilsvarende anvendelse for fjernundervisning som led i omlagt undervisning. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:32

    Ja. Retten efter Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning til ydelser til elever, kursister, deltagere og arbejdsgivere berøres ikke af, at undervisningen omlægges efter reglerne i bekendtgørelsen.

    Opdateret 15/04 kl. 11:01

    Testrådgivningsenhedens opgaver består af tre dele:

    • Vejledning og rådgivning pr. telefon og e-mail, herunder om modellen for selvpodning under supervision, regler for indberetning af testsvar eller oplysningspligten.
    • Tilsyn med fokus på opfyldelse af formelle krav til testopgaven, herunder uddannelse af supervisorer og løbende kontrol med, at fremmødte elever, deltagere og kursister har et negativt testsvar, der er maksimalt 72 timer gammelt.
    • Et udgående rejsehold, der på servicebesøg vejleder om gennemførelsen selvpodning under supervision ud fra et sundhedsfagligt perspektiv. Det er muligt at rekvirere et besøg fra det udgående rejsehold, der er bemandet af sundhedsfagligt personale, ved at rette henvendelse til testrådgivningsenheden via telefon eller e-mail.

    Opdateret 15/04 kl. 10:59

    Ved at rette henvendelse til testrådgivningsenheden, der kan kontaktes på:

    Rådgivningsenheden kan rådgive og vejlede om regler for selvpodning under supervision og tilbyder også udgående servicebesøg med fokus på tilrettelæggelse af den lokale testaktivitet, så gældende sundhedsfaglige krav og retningslinjer overholdes.

    Opdateret 13/04 kl. 15:52

    • Selvpodning under supervision

    Ja. Test ved selvpodning under supervision vil skulle foregå med forsigtighed i visse situationer/ved særlige helbredsmæssige tilstande, for eksempel ved tendens til næseblødning, sygdomme i næsesvælget, ved nyligt brækket næse/efter næseoperation og akutte eller kroniske skader i og omkring næseregionen.

    Påbud om nedlukning

    Opdateret 13/04 kl. 11:28

    Nej, dagtilbud mv. er ikke omfattet af automatisk nedlukning.

    Der gælder dog skærpede retningslinjer for dagtilbud mv. i sogne eller kommuner, der er omfattet af automatisk nedlukning.

    Se de skærpede retningslinjer for dagtilbud mv. i tilfælde af automatisk nedlukning af sogne eller kommuner

    Kommunen kan også meddele påbud om lukning af dagtilbud mv. såfremt incidenstallet overstiger 100 pr. 100.000 indbyggere, og det vurderes, at dette er nødvendigt for at sikre en hurtig og effektiv smitteforebyggende indsats, som ikke kan afvente sundhedsmyndighedernes vurdering og rådgivning. Se desuden spørgsmål og svar, om hvornår kommunen kan påbyde nedlukning.

    Sårbare børn og børn i obligatorisk læringstilbud eller sprogstimuleringstilbud er undtaget for nedlukning.

    Find bekendtgørelse om nedlukning og genåbning mv. samt ændringer til bekendtgørelsen på ministeriets hjemmeside.

    Styrelsen for Patientsikkerhed kan derudover udstede påbud med restriktioner, herunder lukning af dagtilbud mv. Undtagelser fra disse påbud vil fremgå direkte af påbuddet.

    Se epidemiloven her (retsinformation.dk)

    Kommunalbestyrelsen er forpligtet til at etablere nødpasning ved påbud om nedlukning for børn indskrevet i dagtilbud mv.

    Ved lokale nedlukninger sikres den nødvendige testkapacitet i det pågældende område og myndighederne vil stå for intensive indsatser til at sikre test, opsporing og isolation i alle samfundsgrupper.

    Opdateret 09/04 kl. 20:12

    Lukning på sogneniveau:

    Kommunalbestyrelsen er forpligtet til i det pågældende sogn at påbyde lukning af grundskoler, SFO og klubtilbud mv. samt ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutioner midlertidigt, såfremt data fra sundhedsmyndighederne viser nedenstående forhold samtidigt:

    • Der er i de seneste syv dage en incidens på mindst 400 smittede med COVID-19 pr. 100.000 indbyggere i et sogn
    • Registrering af mindst 20 smittetilfælde med covid-19 de sidste syv dage
    • Positivprocenten er 2 eller derover.

    Kommunalbestyrelsen skal ophæve lukningen, hvis sognet i en uge i træk er under niveau på en af de tre parametre (400-20-2).

    Lukning på kommuneniveau:

    Kommunalbestyrelsen er forpligtet til inden for kommunen at påbyde lukning af grundskoler, SFO og klubtilbud mv. samt ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutioner midlertidigt, såfremt data fra sundhedsmyndighederne viser:

    • at incidenstallet i en kommune er på mindst 200 smittede med covid-19 pr. 100.000 indbyggere.

    Kommunalbestyrelsen skal ophæve lukningen, hvis kommunen i en uge i træk har et incidenstal på under 200 pr. 100.000 indbyggere.

    Efterskoler og frie fagskoler er undtaget for nedlukning efter denne model, men der opfordres kraftigt til, at eleverne bliver på skolen under den lokale nedlukning. Elever på kostafdelinger på fri- og privatskoler er for så vidt angår opholdet på kosttilbuddet undtaget fra lokale nedlukninger.

    Dagtilbud mv. er heller ikke omfattet af modellen for automatisk nedlukning, men der vil både i forbindelse med nedlukning af sogn og kommuner gælde særlige restriktioner, hvor forældre opfordres til at holde børn hjemme fra dagtilbud, hvis dette er muligt og at dagtilbud mv. tilrettelægges, så børnene er inddelt i mindre, faste grupper, hvor det er muligt.  Styrelsen for Patientsikkerhed kan derudover udstede påbud med restriktioner, herunder lukning. Undtagelser fra disse påbud vil fremgå direkte af påbuddet.

    Kommunalbestyrelserne er forpligtet til at etablere nødpasning ved påbud om nedlukning for børn i dagtilbud mv., børnehaveklassen og 1-4. klasse.

    Se desuden spørgsmål og svar om hvem der er undtaget for påbud om nedlukning.

    Opdateret 09/04 kl. 20:12

    Kommunalbestyrelsen kan udstede midlertidigt påbud om lukning af dagtilbud og private pasningsordninger efter dagtilbudsloven, grundskoler, SFO og klubtilbud mv. samt ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutioner midlertidigt, såfremt incidenstallet er på mindst 100 smittede med covid-19 pr. 100.000 indbyggere, smitteforebyggende hensyn gør påbuddet nødvendigt, og kommunen ikke kan afvente påbud fra Styrelsen for Patientsikkerhed.

    Kommunalbestyrelsen skal at tage kontakt til Styrelsen for Patientsikkerhed inden for 48 timer, når kommunalbestyrelsen har valgt at meddele påbud om lukning med henblik på, at Styrelsen for Patientsikkerhed kan vurdere, om der er grundlag for at udstede et påbud.

    Nedlukningen, som kommunen har besluttet, skal ophæves, når Styrelsen for Patientsikkerhed ikke vurderer, at der er grundlag for at opretholde nedlukningen, eller når kommunen er under det ovenfor nævnte incidenstal i en uge i træk.

    Kommunalbestyrelserne er forpligtet til at etablere nødpasning ved påbud om nedlukning for børn indskrevet i dagtilbud mv., i børnehaveklassen og 1-4. klasse.

    Se desuden spørgsmål og svar om, hvem der er undtaget for nedlukning.

    Opdateret 09/04 kl. 20:12

    Følgende grupper er undtaget for påbud om nedlukning:

    • Sårbare børn og elever, børn i obligatorisk læringstilbud eller sprogstimuleringstilbud
    • Elever i specialskoler og -klasser, STU, TAMU og specialundervisning for voksne
    • Elever med særlige sociale, pædagogiske eller behandlingsmæssige behov
    • Elever, der bor på kostafdelinger for så vidt angår opholdet på kosttilbuddet, dvs. kostskoler, skolehjem og lignende
    • Elever, kursister og deltagere på udvalgte arbejdsmarkedsuddannelser, samfundskritiske uddannelser, certifikatuddannelser (EUD og AMU), skolepraktik og praktisk undervisning for elever, der står foran deres afsluttende prøve samt ledige i AMU
    • Elever, kursister og deltagere i forbindelse med deltagelse i prøver og eksamen, der forudsætter fysisk fremmøde.

    Dagtilbud mv. er ikke omfattet af automatisk nedlukning af sogne eller kommuner. Her gælder dog særlige restriktioner.

    Særligt om forårets genåbninger

    Opdateret 09/04 kl. 10:30

    Fra den 6. april er følgende omfattet af genåbning:

    For hele landet

    • Efterskoler, frie fagskoler og kostafdelinger på fri- og privatskoler og grundskoleområdet har fuldt fremmøde.
    • Børnehaveklasse til og med 4. klassetrin har fuldt fremmøde.
    • Elever i certifikatfag, certifikatlignende fag og skolepraktik i erhvervsuddannelser har fuldt fremmøde.
    • Ledige AMU-kursister, som har kurser af mere end fem dages varighed, har fuldt fremmøde.
    • Fuldt fremmøde for elever på erhvervsuddannelser, fodterapeutuddannelsen og lokomotivføreruddannelsen, hvor den praktiske undervisning udgør en væsentlig forudsætning for elevens deltagelse i den afsluttende prøve, herunder svendeprøve, og som forventes at afslutte deres uddannelse inden den 1. august 2021.

    Bornholm

    • Alle grundskoler, herunder SFO, klubtilbud mv. samt ungdoms- og voksenuddannelser har fuldt fremmøde.

    Øer uden broforbindelse

    • Alle skoler og undervisningstilbud, herunder SFO, klubtilbud mv., er åbne med fuldt fremmøde på grundskoleområdet
    • Alle elever på ungdoms- og voksenuddannelserne må fremmøde med 50 procent fra den 6. april til den 20. april 2021. For øer, der ligger i en kommune der er undtaget fra genåbningen på grund af særlig høj incidens, må eleverne møde fysisk frem til undervisning udendørs højest én dag om ugen.

    Jylland, Fyn og Sjælland*

    • Elever fra 5.-10. klasse og elever på ungdoms- og voksenuddannelserne kan vende tilbage med 50 procent fysisk fremmøde. Det betyder skiftevis en uges fremmødeundervisning og en uges fjernundervisning under forudsætning af test. Skoler og institutioner skal så vidt muligt sikre, at halvdelen af eleverne møder frem hver uge, men fordelingen af eleverne mellem ugerne kan ske klassevist eller efter årgang.
    • Alle elever på ungdoms- og voksenuddannelser, som er indskrevet på en kostafdeling, kan fremmøde fuldt ud for så vidt angår deres ophold på kostafdelingen.

    *For skoler og institutioner i nogle kommuner kan der ikke genåbnes i henhold til bekendtgørelsen, jf. særskilt FAQ.

    Derudover kan Styrelsen for Patientsikkerhed løbende give påbud til kommuner eller institutioner om restriktioner eller nedlukning af en eller flere skoler og institutioner. Kommunerne eller institutionerne vil i disse tilfælde blive kontaktet direkte af Styrelsen for Patientsikkerhed. Den aktuelle oversigt over skoler og institutioner med påbud om restriktioner eller nedlukning findes på Styrelsen for Patientsikkerheds hjemmeside.

    Opdateret 29/03 kl. 12:37

    Styrelsen for Patientsikkerhed kan påbyde en kommune for en bestemt periode at fastsætte restriktioner for eller forbud mod adgangen til eller brugen af kommunale eller private dagtilbud, skoler og andre uddannelsesinstitutioner beliggende i den pågældende kommune.

    Et påbud om at fastsætte restriktioner vil bl.a. kunne omhandle restriktioner for adgangen til bestemte uddannelsesinstitutioner. Der vil også kunne udstedes påbud om, at det skal sikres, at der kun er adgang for et bestemt antal personer, herunder elever og studerende, ad gangen de pågældende steder, og restriktioner, som begrænser antallet af elever eller klasse- og holdstørrelser med henblik på at sikre, at eleverne kan holde passende afstand mellem hinanden. Restriktioner vil også kunne omfatte betingelser for adgangen til eller brugen af institutionerne, herunder ophold og færden på de pågældende institutioner, f.eks. krav om anvendelse af mundbind eller andre smitteforebyggende og hygiejnetiltag.

    Styrelsen for Patientsikkerheds påbud rettes mod kommunen, der er ansvarlig for at implementere påbuddet. Det betyder, at dagtilbud, skoler, institutioner mv. får direkte besked af deres kommune, såfremt de er underlagt et påbud. Påbud til en institution for ungdoms- og voksenuddannelse rettes til institutionen.

    Den aktuelle liste over påbud om restriktion eller nedlukning kan findes på Styrelsen for Patientsikkerheds hjemmeside.

    Opdateret 31/03 kl. 18:24

    Begrænsninger ift. fremmøde i kommuner er omfattet af liste A og B i bilag 3 til bekendtgørelsen om lukning og genåbning mv. på undervisningsområdet:

    Uddannelsesinstitutioner i Brøndby, Høje-Taastrup, Ishøj og Vallensbæk kommuner (liste A) må ikke modtage følgende elever:

    1. Elever på ungdoms- og voksenuddannelser, som ikke er afgangselever, eller som ikke forventes at afslutte deres uddannelse mv. inden 1. august 2021.
    2. Elever på erhvervsuddannelser, fodterapeutuddannelsen og lokomotivføreruddannelsen, hvor den praktiske undervisning udgør en væsentlig forudsætning for elevens deltagelse i den afsluttende prøve, herunder svendeprøve, og som forventes at afslutte deres uddannelse inden den 1. august 2021.
    3. Ledige, der deltager i arbejdsmarkedsuddannelser.

    Uddannelsesinstitutioner i Ishøj og Vallensbæk kommuner må dog modtage afgangselever omfattet af nr. 2 og 3 med 50 pct. fremmøde.

    Derudover må uddannelsesinstitutioner i Brøndby og Høje-Taastrup kommuner (liste B) ikke modtage følgende elever:

    1. Elever på Forberedende Grunduddannelse (FGU), som ifølge deres uddannelsesplan forventes at afslutte uddannelsen inden 1. august 2021.
    2. Elever i 3. og 4.g på stx, hhx og htx og i 2., 3. og 4. hf, samt på internationale gymnasiale uddannelser, der forventes at afslutte deres gymnasiale uddannelse inden 1. august 2021, herunder ophold på kostafdeling.
    3. Erhvervsuddannelseselever, herunder ophold på kostafdeling:

      a) På grundforløbets 2. del.
      b) Der forventes at afslutte sidste del af deres hovedforløb inden 1. august 2021, herunder disses deltagelse i skolepraktik.
      c) Der forventes at afslutte deres studiekompetencegivende forløb (merkantil eux) inden 1. august 2021.

    1. Kursister og deltagere i Ordblindeundervisning (obu), Forberedende Voksenundervisning (FVU), Almen Voksenuddannelse (AVU), hf-en-3 keltfag, Gymnasiale Suppleringskurser (GSK), Gymnasiale Indslusningskurser (GIF) samt Supplerende Overbygningsforløb (SOF), hvis kurset eller forløbet forventes afsluttet inden 1. august 2021.
    2. Deltagere i arbejdsmarkedsuddannelser, der ikke er særskilt undtaget, hvis forløbet forventes afsluttet inden 1. august 2021.
    3. Deltagere i skolepraktik, som ikke forventes at afslutte sidste del af deres hovedforløb inden 1. august 2021.
    4. Deltagere i certifikatfag og certifikatlignende fag på erhvervsuddannelserne.

    Der kan komme yderligere begrænsninger i fremmøde, såfremt Styrelsen for Patientsikkerhed giver påbud herom. I så fald får skoler og institutioner direkte besked.

    Opdateret 29/03 kl. 12:37

    Ja. Hvis det vurderes nødvendigt for trivslen, kan elever, kursister og deltagere med særlige/helt særlige sociale, pædagogiske eller behandlingsmæssige behov godt deltage i undervisningen med deres stamklasse i den uge, hvor stamklassen har 50 procent fremmøde og i den efterfølgende uge deltage i undervisningen sammen med det det faste hold af elever med særlige behov, der har fuldt fremmøde på skolen. Skiftet mellem stamklassen og det faste hold af andre elever med særlige behov bør foregå med opmærksomhed på de generelle smitteforebyggende anbefalinger. 

    Opdateret 23/03 kl. 19:47

    Nej. Skoler og institutioner kan efter behov bruge et par dage på at organisere sig.  Skolen/institutionen må kun genåbne i den udstrækning, den er i stand til at efterleve de sundhedsfaglige retningslinjer. Dette er skolen/institutionen imidlertid forpligtet til at sørge for, at den kan.

    Opdateret 23/03 kl. 19:49

    Det betyder, at på grundskoler og institutioner med udbud af ungdoms- og voksenuddannelser må den ugentlige tilstedeværelsesprocent for elever, kursister, deltagere på hver geografisk lokalitet af skolerne og institutionerne, ikke overstige 50 pct. fremmøde for elever fra 5.-10. klassetrin og elever på ungdoms- og voksenuddannelser (udover undtagne elevgrupper, herunder sårbare elever og kursister).

    Det anbefales, at eleverne møder op klassevist hver anden uge, fx 9.A møder på skolen i uge 14, hvor 9.B undervises hjemmefra, mens det er omvendt i uge 15 og så fremdeles. Fremmødet kan også tilrettelægges efter årgange, så for eksempel 5. årgang møder på skolen i uge 14, hvor 6. årgang undervises hjemmefra, mens det er omvendt i uge 15.

    Det anbefales, at fremmødet så vidt muligt sker ugevist.

    50 pct.-begrænsningen gælder kun for elever i 5.-10. klasse og elever på ungdoms- og voksenuddannelser og således ikke for fx 0.-4. klasser og heller ikke for fremmøde på efterskoler, frie fagskoler og kostafdelinger på fri- og privatskoler samt for kostelever på erhvervsskoler og gymnasier mv. for så vidt angår deres ophold på kostafdelingen.

    Opdateret 23/03 kl. 19:51

    Ja. Elever, der skal til prøve, må møde op fysisk på skolen i forbindelse med prøveafholdelsen. Det gælder også i de uger, hvor eleverne har fjernundervisning.

    Opdateret 24/03 kl. 06:54

    Ja.

    For elever, der har 50 procent fremmøde på skolen, gælder, at de må møde i klubtilbud mv. med 50 pct. fremmøde på samme måde, som i skolen/institutionen. Det betyder, at eleverne må møde i klubtilbud mv. den ene uge, men ikke den næste uge. Eleverne må således ikke møde i klubtilbud mv. i de uger, hvor de ikke møder til undervisning på skolen/institutionen. Fremmødet må foregå indendørs.

    Se endvidere særskilt FAQ om fortolkningen af 50 procent fremmøde på skolen/institutionen.

    Opdateret 24/03 kl. 06:54

    Kontakt på tværs af stamklasser/hold bør minimeres.

    Pauser, frikvarterer, ankomst og skoledagsafslutning bør derfor så vidt muligt ske klassevist og forskudt.

    Så længe skolen/uddannelsesinstitutionen sørger for, at elevernes aktiviteter i videst muligt omfang foregår inden for stamklassen, kan flere klasser godt holde frikvarter samtidigt.

    Opdateret 17/03 kl. 18:42

    Skoler og institutioner kan anvende offentlig og privat transport. 

    Sundhedsstyrelsen anbefaler, at man holder fysisk afstand på to meter til andre passagerer på stationer, i afgangshaller, ventesale, på perroner og lignende. 

    I bus, tog, metro mv. anbefales det, at man ikke sidder direkte ved siden af eller direkte over for andre passagerer.

    Det et krav, at alle passagerer over 12 år bærer mundbind eller visir i den kollektive trafik. Det anbefales, at rejser så vidt muligt tilrettelægges uden for myldretiden for at begrænse trængslen i den kollektive transport. Sundhedsstyrelsen anbefaler desuden, at man medbringer hånddesinfektion eller vådservietter, når man færdes på steder med mange kontaktpunkter, fx i den kollektive transport. 

    Der henvises til transportministeriets hjemmeside for Aktuel information om covid-19 til passagerer, transportudbydere og transportører (trm.dk).

    Der henvises til DSB.dk for information om krav til pladsbillet.

    Hvis skolen/institutionen arrangerer transport, for eksempel privat bus eller turistbus, kan den generelle anbefaling om to meters afstand fraviges inden for stamklassen/holdet. Lærere og pædagogisk personale bør så vidt muligt ikke sidde direkte ved siden af eller over for eleverne/kursister i den arrangerede transport.

    Krav om mundbind eller visir, for alle passagerer over 12 år, gælder også i privat bestilt transport som for eksempel turistbusser.

    Opdateret 17/03 kl. 15:39

    Kantiner må gerne holde åbnet for elever, som er tilbage på skoler/uddannelsesinstitutioner. 

    Følgende retningslinjer gælder for mad og kantine på skoler og institutioner: 

    • Alle skal vaske hænder grundigt før og efter, der anrettes, tilberedes og spises mad. 
    • Alle skal være særligt opmærksomme på hygiejne ved tilberedning og anretning af mad.
    • Vask af bestik og service skal ske ved 80 ℃ i opvaskemaskine umiddelbart efter brug. 
    • Maden må ikke deles.
    • Al mad skal portionsanrettet og være indpakket. Der må ikke være buffet. 
    • Spisning foregår klassevist/holdvist og ikke på indendørs fællesarealer.
    • Alle skal sidde med god afstand til hinanden, når de spiser.

    Opdateret 10/03 kl. 18:33

    Nej. Intentionen er, at elever, kursister og deltagere er tilknyttet en fast klasse/hold i fem undervisningsdage, som man møder til undervisning med, og at man ikke blandes med øvrige elever, kursister og deltagere. Det gælder også, selvom det fører til, at det samlede fremmøde er mindre end 50 procent.

    Det bemærkes også, at der ikke må gennemføres undervisning på tværs af stamklasser/hold eller klassetrin i grundskolen.

    Opdateret 10/03 kl. 18:34

    Intentionen er, at elever, kursister og deltagere er tillnyttet en fast klasse/hold, som man møder til undervisning med, og at man ikke blandes med øvrige elever, kursister og deltagere. Skoler og institutioner kan dog, når det er fagligt begrundet af hensyn til elevernes læring, etablere nye hold efter et fast rul med fem dage med fremmøde og fem dage hjemme.

    Test

    Opdateret 29/03 kl. 09:00

    • Test

    Der er et krav om, at elever, kursister, deltagere, besøgende og ansatte på voksen- og ungdomsuddannelser i  hele landet kan fremvise et negative testsvar for COVID-19 (enten hurtigtest eller PCR-test), som til hver en tid ikke er mere end 72 timer gammelt, som en forudsætning for fremmøde på den relevante institution.

    Det gælder også de elever, kursister, besøgende og deltagere, som  er undtaget nedlukning på  fortsat nedlukkede skoler/institutioner i udvalgte kommuner/sogne (på grund af høje incidentstal). For STU-elever og –ansatte samt elever og ansatte efter lov om specialundervisning for voksne er det dog kun en kraftig opfordring.

    Det er skolens ansvar at kontrollere elevernes negative testsvar.

    Der er følgende undtagelser fra kravet om test for elever, kursister, deltagere og undervisere, der:

    • af medicinske årsager ikke bør få foretaget en PCR- eller kviktest for COVID-19.
    • som følge af en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse ikke bør få foretaget en PCR- eller kviktest for COVID-19
    • tidligere har været smittet med COVID-19 inden for et nærmere bestemt tidsrum, i det omfang de til kan fremvise dokumentation for et positivt undersøgelsesresultat, som er foretaget ved PCR- eller kviktest for COVID-19, og som på fremvisningstidspunktet er mindst 14 dage og højst 12 uger gammelt.

    Elever, kursister, deltagere og undervisere, som er vaccinerede for covid-19 er ikke undtaget for test.

    I forhold til undtagelse fra krav om test, foretager skolen en samlet vurdering i forhold til om en elev undtages. Lægeerklæringer kan indgå som en del af dokumentationen for særlige sundhedsmæssige udfordringer, men der er ikke krav om lægeerklæring, eksempelvis hvis institutionen mener at have tilstrækkeligt kendskab til eleven til at foretage en vurdering uden fremvisning af lægeerklæring. Det er undervisningsinstitutionen, der afgør, om der er behov for lægeerklæring for at institutionen kan vurdere, om eleven skal undtages test.

    Opdateret 02/03 kl. 20:53

    • Lægeattest

    Man er blandt andet undtaget for hurtigtest, når det kan bevirke særligt svært ubehag, og/eller forværring af sygdom eller lignende. Det drejer sig om følgende:

    • Personer med visse sygdomme eller andre forhold der gør, at det kan være vanskeligt eller potentielt skadeligt at udføre testen, for eksempel:
      • Personer med misdannelser af næsen eller lignende.
      • Personer, hvor der kan være en risiko for blødning, for eksempel personer der er i blodfortyndende behandling efter hjerteklapoperation eller dyb vene trombose (blodprop i de dybe vener i benet eller i bækkenet), personer med en blødersygdom eller lignende.
      • Personer med mental og/eller kognitiv svækkelse, der gør at personen ikke kan forstå eller medvirke til undersøgelsen (Gælder også som undtagelse for krav om PCR-test)
      • Personer med psykiske tilstande og sygdomme, som angst, PTSD eller lignende, eller hvor undersøgelsen vil føles som et overgreb (Gælder også som undtagelse for krav om PCR-test).

    Opdateret 07/04 kl. 10:55

    • Test

    Nej, driftsoverenskomstparterne har selv ansvaret for, at tilbyde COVID-19-test til rådighed for kursister, ansatte og besøgende. Driftsoverenskomstparter skal således følge regler og retningslinjer for lokal etablering af testkapacitet på lige fod med VUC’erne.

    Opdateret 07/04 kl. 10:55

    • Test

    Nej, tilskuddet går via VUC’erne. Staten udbetaler en samlet kompensation til de uddannelsesinstitutioner, der efter påske har til ansvar at tilbyde selvpodning under supervision enten på eller i umiddelbar nærhed af institutionen/skolen.

    Denne kompensation fordeles mellem uddannelsesinstitutioner på baggrund af årselever hos de enkelte godkendte udbydere. Det betyder, at VUC’erne får et tilskud, der omfatter årselevaktivitet afholdt hos driftsoverenskomstparter.

    VUC’erne skal således sikre, at der videreformidles en andel af tilskuddet til driftsoverenskomstparter svarende til deres andel af VUC-institutionens samlede aktivitet. Børne- og Undervisningsministeriet vil i forbindelse med udmøntningen offentliggøre det beløb, der er udmøntet pr. årselev. VUC’erne vil herefter selv kunne beregne de enkelte driftsoverenskomstparters andel.

    Opdateret 31/03 kl. 14:30

    • Test

    Der er ikke krav om test i uger uden fysisk fremmøde. Eleven skal dog kunne fremvise dokumentation for en negativ test inden for de seneste 72 timer i forbindelse med tilbagevenden til igen at have fysisk fremmøde.

    Det betyder i praksis, at de også skal testes den uge, hvor de er hjemme. Elever skal dog undgå at møde op på skolerne for at blive testet i de uger, hvor de er hjemme, men skal benytte sig af det eksisterende test setup i regi af Testcenter Danmark.

    Opdateret 31/03 kl. 14:30

    • Test

    Ved manglende fremvisning af negativt resultat fra pligtmæssig test vil eleven, kursisten eller deltageren – når dette ikke skyldes, at eleven, kursisten eller deltageren er fritaget for at lade sig teste – være (ulovligt) fraværende fra undervisningen for den periode, som eleven, kursisten eller deltageren dermed ikke kan fremmøde til.

    Skolen har ikke pligt til at give eleven, kursisten eller deltageren fjernundervisning hjemmefra.

    Dette gælder fra og med den 28. februar 2021.

    I de tilfælde, hvor eleven, kursisten eller deltageren har en positiv test gælder almindelige regler ved fravær i forbindelse med sygdom. Eleven, kursisten eller deltageren vil eventuelt kunne følge nødundervisning, hvis dette er tilgængeligt.

    Opdateret 29/03 kl. 09:00

    • Test

    For elever/kursister/deltagere over 18 år gælder, at tests på skoler og uddannelsesinstitutioner er sundhedsbehandlinger, der kræver deltagerens samtykke. Såfremt en person henvender sig ved testpersonalet og anmoder om at blive testet, vil dette anses som et tilstrækkeligt samtykke.

    En elev, der er fyldt 15 år, kan selv give informeret samtykke til test. Såfremt en elev henvender sig til testpersonalet og anmoder om at blive testet, vil dette anses som et tilstrækkeligt samtykke. Det samme gælder, hvis en elev deltager i en superviseret selvtest.

    Forældremyndighedens indehaver skal dog informeres herom, og skal inddrages i den mindreåriges beslutning. Det anses for at være tilstrækkeligt, at forældrene via kommunikation fra skolen og uddannelsesinstitutionen er blevet bekendt med, at tests foretages på skolen og uddannelsesinstitutionen samt har modtaget fyldestgørende information herom.

    Opdateret 29/03 kl. 09:00

    • Test

    Dokumentation for COVID-19-testen kan foreligge både i papirformat og elektronisk. Af dokumentationen for COVID-19-testen skal følgende oplysninger fremgå:

    1. Den testede persons navn svarende til navnet på personens medbragte pas, kørekort, sundhedskort eller andet offentligt udstedt identitetskort.
    2. Tidspunktet for testtagningen.
    3. Resultatet af testen.

    Opdateret 22/03 kl. 20:19

    • Test

    Tro- og love erklæringer kan ikke udgøre dokumentation for ansattes testresultater, jf. § 5, stk. 2 og 5, i genåbningsbekendtgørelsen.

    Opdateret 28/03 kl. 18:47

    • Test

    Enhver elev skal på et hvilket som helst tidspunkt af ugen kunne dokumentere, at vedkommende inden for de seneste 72 timer, dog højst to gange jævnt fordelt over de seneste syv dage, har opnået et negativt testresultat (ved en antigen- eller PCR-test). Hvis eleven mandag morgen ikke uden testning i weekenden vil kunne opfylde dette krav – fx ved at kunne dokumentere at have opnået negative testresultater om a) mandagen og torsdagen eller b) tirsdagen og fredagen i den foregående uge – vil eleven skulle lade sig teste i weekenden på et af regionens testcentre.

    Skolerne kan selv planlægge, hvornår (dag og tidspunkt) selvpodningen under supervision gennemføres. Det vigtige er, at eleverne tilbydes test, så de ved testning i regi af skolen kan opfylde det fastsatte testkrav, herunder 72-timers kravet (inkl. undtagelsen om højst to test jævnt fordelt over de seneste syv dage).  Men eleven skal ved fremmødet mandag morgen (den mandag hvor testen er lidt for gammel) blive testet, således at eleven igen kan leve op til 72-timers kravet.

    Eksempel 1

    - Louise bliver testet (uden for skolens regi) tirsdag kl. 9.00 og fredag kl. 9.00 i uge 1. Hun skal møde på skolen mandag i uge 2. Mandag morgen efter kl. 9 i uge 2 er Louises seneste test ældre end 72 timer, men hun lever op til kravet om at have foretaget to test jævnt fordelt inden for de seneste syv dage. Derfor kan Louise få fremmøde. Men Louise skal testes igen senest tirsdag kl. 9 i uge 2 for at leve op til testkravet.

    Eksempel 2

    - Anders bliver testet (uden for skolens regi) mandag kl. 9.00 og torsdag kl. 10.00 i uge 1. Han skal møde på skolen mandag i uge 2. Mandag morgen i uge 2 er Anders’ seneste test ældre end 72 timer og han kan heller ikke leve op til kravet om to test inden for de seneste syv dage. Anders skal derfor testes mandag morgen i uge 2, med henblik på at han igen kan leve op til testkravet.

    Eksempel 3

    - Nina bliver testet (uden for skolens regi) onsdag kl. 9 og torsdag kl. 14.00 i uge 1. Nina skal møde på skolen mandag i uge 2. Ninas seneste test er ældre end 72 timer, og hun lever heller ikke op til kravet om to test, som er jævnt fordelt inden for de seneste syv dage. Nina skal derfor testes mandag morgen i uge 2.

    Opdateret 28/02 kl. 15:25

    • Test

    Nej, elever, kursister og deltagere skal undgå at møde op på skolerne i de uger, hvor de undervises hjemme og skal derfor benytte det eksisterende test-setup, der findes uden for institutionerne, for eksempel i regi af TestCenter Danmark.

    Opdateret 28/02 kl. 15:25

    • Test

    Det er en betingelse for, at skolen eller institutionen m.v. kan modtage en elev, kursist eller deltager, som er omfattet af testkravet, at skolen eller institutionen mindst to gange ugentligt gennemfører kontrol af, at de elever, kursister og deltagere, der kan fremmøde fysisk, opfylder betingelsen, medmindre de er undtaget. Enhver fremmødt elev, kursist og deltager skal med henblik herpå til enhver tid og efter skolens eller institutionens anvisninger herom fremvise dokumentation for sin opfyldelse af betingelsen.

    Opdateret 26/02 kl. 21:14

    • Test

    I de tilfælde, hvor der er krav om test af ansatte, skal testen så vidt muligt gennemføres i den ansattes sædvanlige arbejdstid. Er det ikke muligt at gennemføre en test i den ansattes sædvanlige arbejdstid, skal den ansatte kompenseres økonomisk for den tid, der bruges på testen. Endvidere skal den ansatte have dækket eventuelle rimelige udgifter, der afholdes i forbindelse med gennemførelsen af en pålagt test (eksempelvis transportudgifter).

    Opdateret 04/03 kl. 15:00

    • Test

    Ja, der gælder samme krav til test på virksomhedsforlagt undervisning, som forløb, der afvikles på en uddannelsesinstitution.

    Opdateret 04/03 kl. 15:00

    • Test

    Skoler og institutioner er pålagt at kompensere ansatte økonomisk for den tid, der bruges på testen, samt eventuelle rimelige udgifter, der afholdes i forbindelse med testen, jf. § 3 i lov nr. 1614 af 19. november 2020 om arbejdsgiveres adgang til at pålægge lønmodtagere at blive testet for COVID-19 m.v. Dette gælder kun for de skoler og institutioner, hvor test er et krav og ikke steder, hvor det blot er en opfordring.

    Selvpodning under supervision

    Opdateret 15/04 kl. 10:59

    Ved at rette henvendelse til testrådgivningsenheden, der kan kontaktes på:

    Rådgivningsenheden kan rådgive og vejlede om regler for selvpodning under supervision og tilbyder også udgående servicebesøg med fokus på tilrettelæggelse af den lokale testaktivitet, så gældende sundhedsfaglige krav og retningslinjer overholdes.

    Opdateret 15/04 kl. 11:01

    Testrådgivningsenhedens opgaver består af tre dele:

    • Vejledning og rådgivning pr. telefon og e-mail, herunder om modellen for selvpodning under supervision, regler for indberetning af testsvar eller oplysningspligten.
    • Tilsyn med fokus på opfyldelse af formelle krav til testopgaven, herunder uddannelse af supervisorer og løbende kontrol med, at fremmødte elever, deltagere og kursister har et negativt testsvar, der er maksimalt 72 timer gammelt.
    • Et udgående rejsehold, der på servicebesøg vejleder om gennemførelsen selvpodning under supervision ud fra et sundhedsfagligt perspektiv. Det er muligt at rekvirere et besøg fra det udgående rejsehold, der er bemandet af sundhedsfagligt personale, ved at rette henvendelse til testrådgivningsenheden via telefon eller e-mail.

    Opdateret 13/04 kl. 15:52

    • Selvpodning under supervision

    Ja. Test ved selvpodning under supervision vil skulle foregå med forsigtighed i visse situationer/ved særlige helbredsmæssige tilstande, for eksempel ved tendens til næseblødning, sygdomme i næsesvælget, ved nyligt brækket næse/efter næseoperation og akutte eller kroniske skader i og omkring næseregionen.

    Opdateret 13/04 kl. 15:51

    • Selvpodning under supervision

    Krav til værnemidler, rengøring, håndtering af affald m.m. er beskrevet i infektionshygiejniske retningslinjer  udarbejdet af Statens Serum Institut (pdf)

    Derudover er det vigtigt, at skolens/institutionens leder og de berørte medarbejdere har fornøden viden om, hvordan COVID-19 smitter, så risikoen for smitte forebygges bedst muligt i testafviklingen.

    Foreløbige retningslinjer for håndtering af prøvesættet for personer, der udfører selvpodning, værnemidler for personer, der superviserer selvpodningen, samt rengøring og affaldshåndtering fremgår af ”Vejledning til skolernes/institutionernes gennemførelse af selvpodning under supervision.”

    Opdateret 13/04 kl. 15:50

    • Selvpodning under supervision

    Omfattede skoler og institutioner skal påbegynde lokal testafvikling fra den 6. april 2021 og senest den 15. april 2021. I den mellemliggende periode vil der fortsat kunne gøres brug af det eksisterende test-setup i det omfang, det bliver nødvendigt.

    Opdateret 13/04 kl. 15:48

    • Selvpodning under supervision

    Følgende skoler/institutioner vil skulle etablere mulighed for, at elever m.v. og ansatte kan blive coronatestet på skolen eller institutionen ved selvpodning under supervision:

    • Efterskoler og frie fagskoler
    • FGU-institutioner
    • Gymnasier 
    • Erhvervsskoler
    • AMU-centre og øvrige udbydere af AMU 
    • TAMU 
    • VUC’ere og deres driftsoverenskomstparter

    Opdateret 13/04 kl. 15:47

    • Selvpodning under supervision

    Skolen skal følge sundhedsmyndighedernes vejledning i tilfælde af, at en elev testes positiv.

    Ved et positivt resultat fra selvpodning under supervision er udgangspunktet, at eleven kan blive på skolen, indtil vedkommende er testet positiv via en PCR-test. Og selvfølgelig også efter et negativt resultat fra en PCR-test.

    Skolen skal dog sikre, at eleven kan selvisolere sig på skolen, indtil eleven kan blive testet med en PCR-test.

    Skolen skal endvidere nøje påse, at eleven faktisk selvisolerer sig efter skolens anvisninger herom, eller i modsat fald sørge for, at elev straks bortvises fra fysisk tilstedeværelse på skolen og bliver afhentet af forældrene eller andre, som forældrene har bemyndiget hertil.

    Skolen kan ikke pålægge sine medarbejdere at køre en elev, der er testet positiv ved en test på skolen, til PCR-test eller hjem. Kørsel af elever til en PCR-test kan eksempelvis foretages af forældre eller nære relationer.

    Opdateret 13/04 kl. 15:44

    • Selvpodning under supervision

    Et positivt prøveresultat skal straks oplyses til den pågældende elev, kursist, deltager eller ansatte og indringes til Styrelsen for Patientsikkerheds Coronaopsporingsenhed på telefon 3232 0511, tast 7.

    Supervisor har over for skolens/institutionens leder ansvar for at sikre, at det positive testsvar bliver indringet.

    Et informationsbrev fra Styrelsen for Patientsikkerhed skal udleveres til den smittede.

    Læs informationsbrevet fra Styrelsen for Patientsikkerhed (pdf) (stps.dk)

    Den smittede skal opfordres til at gå i selvisolation og opfordres til hurtigst muligt at tage en PCR-test med henblik på at verificere det positive testsvar.

    Transport til selvisolation kan ske gående, på cykel eller ved privat kørsel (for eksempel ved at forældre henter eleven eller lignende på skolen/institutionen). Der må ikke benyttes offentlig transport.

    For elever på efterskoler, frie fagskoler og kostafdelinger er det ved et positivt testresultat en betingelse for, at eleven fysisk kan forblive på skolen, at eleven går i selvisolation på skolen. I modsat fald skal skolen bortvise eleven fra fysisk at være til stede på skolen.

    Elevens transport til PCR-test kan ske gående, på cykel eller ved privat kørsel.

    Skolen kan ikke pålægge sine medarbejdere at køre en elev, der er testet positiv ved selvpodning under supervision, til PCR-test eller hjem. Kørsel af elever til en PCR-test kan eksempelvis foretages af forældre eller nære relationer.

    Der må ikke benyttes offentlig transport.

    Opdateret 13/04 kl. 15:42

    • Selvpodning under supervision

    Nej. Skolen/institutionen skal selv tilbyde selvpodning under supervision lokalt. Dette skal frigøre testkapacitet til den øvrige genåbning af samfundet.

    Efterskoler, frie fagskoler og kostafdelinger kan supplere en lokal gennemført test ved selvpodning med en PCR-test tilkøbt ved en privat leverandør med henblik på at verificere et positivt testresultat.

    Et positivt testresultat i en supplerende PCR-test gennemført af en privat leverandør skal efterfølgende gentages i det offentlige testsystem med henblik på sekventering og dermed overvågning af forskellige variation af COVID-19.

    Skolen eller institutionen skal selv finansiere udgiften til en supplerende PCR-test indkøbt ved en privat leverandør.

    Opdateret 13/04 kl. 15:41

    • Selvpodning under supervision

    Skoler og institutioner skal lokalt kunne tilbyde selvpodning under supervision af fremmødte elever og ansatte fra tirsdag den 6. april og senest den 15. april.

    Opdateret 13/04 kl. 09:14

    • Selvpodning under supervision

    Nej.

    Såfremt supervisoren allerede har gennemført det obligatoriske oplæringskursus, er det ikke nødvendigt at gennemføre kurset på ny. Institutionen skal dog sikre sig dokumentation herfor. Det bemærkes, at oplæringen vil omfatte en bestemt test, hvorfor skift til andre typer af test kan bevirke et opkvalificeringsbehov.

    Opdateret 06/04 kl. 09:27

    • Selvpodning under supervision

    Skolen eller institutionen skal én gang inden den første test informere den enkelte elev eller ansatte om dens behandling af personoplysninger i overensstemmelse med databeskyttelsesforordningens artikel 13.

    Dette kan gøres ved at udlevere et informationsbrev forud for testningen eller ved at udsende skriftlig information herom til henholdsvis elever og ansatte.

    Såfremt eleven er under 15 år, skal forældrene orienteres behandlingen af personoplysninger.

    Børne- og Undervisningsministeriet har stillet en skabelon til rådighed for opfyldelse af oplysningspligten, som kan findes i Vejledning til skolernes/institutionernes gennemførelse af selv-podning under supervision.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Såfremt en elev eller ansat opnår et positivt testresultat, skal skolen eller institutionen følge sundhedsmyndighedernes retningslinjerne for en positiv test, hvilket blandt andet indebærer, at testresultatet skal verificeres ved PCR-test.

    Viser den obligatoriske PCR-test sig at være negativ, kan eleven eller den ansatte deltage i undervisningen på linje med ørige elever og ansatte.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Internationale elever, kursister og deltagere uden NemID skal testes på skolen/institutionen på linje med de øvrige elever. Testresultat vil i så fald skulle oplyses af supervisoren og vil ikke fremgå af Sundhed.dk.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Ja, skoler og institutioner vil være dataansvarlige for behandling af de personoplysninger, der registreres om elever og ansatte i forbindelse med selvpodning under supervision.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Ja.

    De nærmere vilkår herfor vil skulle aftales med den private leverandør, som er tilknyttet skolen/institutionens beliggenhedsregion.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Der er ikke på nuværende tidspunkt taget stilling til, hvor længe den forventede teststrategi udstrækkes. Udgangspunktet er indtil videre frem til sommerferien 2021.

    Såfremt skolen/institutionen vurderer, at det er nødvendigt at ansætte supervisorerne tidsbegrænset, kan dette ske i overensstemmelse med reglerne herfor i lov om tidsbegrænset ansættelse, for eksempel til udgangen af juni/juli måned, ved fuldførelse af en bestemt opgave eller ved indtræden af en bestemt begivenhed.

    Skolen/institutionen skal være opmærksom på, at der herudover kan være særlige regler for tidsbegrænset ansættelse i den overenskomst, vedkommende skal ansættes efter.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Eksisterende personale kan frivilligt efter aftale med arbejdsgiveren påtage sig funktionen som supervisor efter nødvendig oplæring. I så fald aflønnes dette arbejde inden for rammerne af den overenskomst eller individuelle ansættelseskontrakt, som vedkommende er ansat i henhold til.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Nej. Elever, kursister, deltagere og ansatte, der deltager i eller giver undervisning, der er forelagt til en virksomhed (virksomhedsforelagt undervisning) er undtaget fra kravet om lokal kapacitet på skolen eller institutionen til at foretage undersøgelse for COVID-19.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Arbejdet som supervisor vil være omfattet af de statslige overenskomster.

    Der stilles ikke særlige krav om uddannelsesbaggrund eller faglige kvalifikationer for supervisorer. Supervisorer skal derfor som udgangspunkt ansættes som ufaglærte i henhold til organisationsaftalen indgået mellem Medarbejder- og Kompetencestyrelsen og 3F for rengøringsassistenter, sanitører, specialarbejdere og visse erhvervsuddannede m.fl. i staten mv.

    Hvis den enkelte institution vælger at stille sundhedsfaglige krav til supervisorer, eksempelvis ved at efterspørge sundhedsfaglige kompetencer i stillingsopslaget eller ved at prioritere sundhedsfagligt uddannet personale, skal ansættelse ske i henhold til relevante statslige overenskomst, eksempelvis for sygeplejesker eller bioanalytikere. Det vil altid bero på en konkret vurdering, hvilket ansættelsesgrundlag institutionen skal bruge.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Der stilles ikke særlige krav om uddannelsesbaggrund eller faglige kvalifikationer for supervisorer. Når der ansættes supervisorer på institutioner for frie fagskoler, efterskoler eller private gymnasier skal dette ske på individuel kontrakt.

    Styrelsen for Undervisning og Kvalitet henstiller til, at institutionerne ved fastsættelse af ansættelsesvilkårene, herunder blandt andet løn- og pensionsvilkår og rettighed til løn under sygdom, tager udgangspunkt i vilkårene for ufaglærte i henhold til organisationsaftalen indgået mellem Medarbejder- og Kompetencestyrelsen og 3F for rengøringsassistenter, sanitører, specialarbejdere og visse erhvervsuddannede m.fl. i staten mv.
    Hvis den enkelte institution vælger at stille sundhedsfaglige krav til supervisorer, eksempelvis ved at efterspørge sundhedsfaglige kompetencer i stillingsopslaget eller ved at prioritere sundhedsfagligt uddannet personale, henstiller STUK, at aflønningen tager udgangspunkt i den relevante statslige overenskomst, eksempelvis for sygeplejesker eller bioanalytikere. Det vil altid bero på en konkret vurdering, hvilket ansættelsesgrundlag institutionen skal bruge.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Som udgangspunkt skal testen gennemføres som selvpodning under supervision.

    Hvis særlige hensyn på skolen/institutionen tilsiger det, kan skolen/institutionen tilbyde, at testen sker ved en supervisor/poder, som er ansat af skolen/institutionen. I det tilfælde gælder andre og mere restriktive krav til lokale, værnemidler, hygiejne mv.

    Skolen/institutionen skal derfor tydeligt formidle til beliggenhedsregionen (vedrørende værnemidler) og den tilknyttede private leverandør (vedrørende uddannelse) såfremt en poder-model ønskes benyttet.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Målgruppen for selvpodning under supervision er elever, kursister, deltagere og ansatte med fysisk frem-møde (indendørs og udendørs).

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Supervisionen skal foretages af til formålet uddannet personale.

    Skolen/institutionen skal enten at (a) oplære eksisterende personale (skal ske på frivillig basis) eller (b) ansætte og oplære nyt personale.

    Den enkelte skole/institution har til ansvar at tilvejebringe et tilstrækkeligt antal supervisorer, eventuelt i samarbejde med andre institutioner eller via fælles ansættelser på værtsinstitutionen for de administrative fællesskaber.

    Spørgsmål om ansættelses- og overenskomstforhold for supervisorer kan rettes til Henvendelser@stukuvm.dk.

    Opdateret 31/03 kl. 13:25

    • Selvpodning under supervision

    Den enkelte skole/institution aflønner supervisorerne.

    Skolen/institutionen bliver kompenseret økonomisk for ekstraudgifter forbundet med gennemførelsen af selvpodning under supervision.

    Opdateret 25/03 kl. 16:30

    • Selvpodning under supervision

    Nej, supervisorernes oplæringsforløb er på dansk. Supervisorerne skal kunne foretage instruktion i og kommunikation om testen på dansk.

    Opdateret 25/03 kl. 16:30

    • Selvpodning under supervision

    Det påkrævede antal supervisorer afhænger i høj gad af den lokale tilrettelæggelse af testningen. En tommelfingerregel er, at der er behov for to supervisorer til 200 elever og derefter en supervisor per 200 elever.

    Følgende antal supervisorer pr. fysisk lokalitet anbefales uddannet til testafvikling efter påske 2021:

    • Lille institution/skole (0-200 elever): To supervisorer
    • Mellemstor institution/skole (200-800 elever): Fem supervisorer 
    • Stor institution/skole (>800 elever): Ti supervisorer

    Ovenstående antalsopgørelse tager højde for eventuel sygdom eller andet fravær blandt supervisorer. 

    Opdateret 25/03 kl. 16:30

    • Selvpodning under supervision

    Der er kun krav om børneattest i tilfælde, hvor supervisoren er i kontakt med elever under 15 år. Om der skal indhentes børneattest afhænger af, hvordan testene konkret bliver organiseret på den enkelte institution.

    Overvåges testen af skiftende supervisorer i et åbent lokale uden afskærmning som for eksempel skolens/institutionens gymnastiksal og med flere voksne til stede, så eleven under 15 år ikke er alene med en supervisor, er der ikke behov for indhentelse af børneattest.

    Foretages testen derimod med supervision af den samme supervisor i et lukket lokale, hvor eleven under 15 år er alene med supervisoren, er der behov for indhentelse af børneattest.

    Opdateret 22/03 kl. 20:06

    • Selvpodning under supervision

    Det skal indledningsvist nævnes, at Patienterstatningen ikke til dato har modtaget nogen anmeldelser om personskade i forbindelse med selve podningen af de mere end 13 mio. covid-19 prøver, der er foretaget.

    Skolen/institutionen er over for sine elever, kursister, deltagere og ansatte ansvarlig for, at testningen sker i overensstemmelse med de regler og retningslinjer, som er fastsat herfor, jf. tillige Vejledning til skolens/institutionens gennemførelse af selvpodning under supervision.

    Skolen/institutionen er derfor også ansvarlig for, at de medarbejdere, der superviserer den enkelte elevs el.lign./ansattes selvpodning, er uddannet til denne opgave og er korrekt instrueret hertil.

    Skolen/institutionen er som arbejdsgiver ansvarlig for de skadevoldende handlinger og undladelser, som supervisoren måtte forvolde i tjenesten (arbejdsgiveransvaret).

    De selvejende institutioner, som er omfattet af statens selvforsikringsordning, er dækket af denne ordning og må ikke selv tegne ansvarsforsikring for sit arbejdsgiveransvar og selvstændige ansvar i forbindelse med testopgaven. Andre skoler/institutioners erstatningsudgifter kan være dækket af deres forsikring, hvilket kan afklares ved henvendelse til forsikringsselskabet.

    Opdateret 22/03 kl. 20:07

    • Selvpodning under supervision

    Nej. Af hensyn til epidemiovervågningen skal alle testsvar indberettes til Statens Serum Institut – også de negative og eventuelle inkonklusive svar.

    Opdateret 22/03 kl. 20:09

    • Selvpodning under supervision

    Skolen/institutionen skal selv planlægge, hvornår (dag og tidspunkt) selvpodningen under supervision gennemføres. Det vigtige er, at elever, kursister, deltagere og ansatte tilbydes test, så de ved testning i regi af skolen/institutionen kan opfylde det fastsatte testkrav.

    Opdateret 22/03 kl. 20:13

    • Selvpodning under supervision

    Nej. Skolen/institutionen kan henvise sådanne elever m.v. og ansatte til at blive testet i det eksisterende test-setup.

    Alle supervisorer er i kraft af deres supervisoruddannelse dog uddannet til at pode elever m.v. og ansatte og skolen/institutionen kan således tilbyde at stå for podningen.

    Skolen/institutionen kan ikke uden forudgående aftale mellem skolen/institutionen og supervisoren stille krav om, at supervisoren også varetager rollen som poder.

    Opdateret 22/03 kl. 20:10

    • Selvpodning under supervision

    Nej, både elever m.v. og ansatte kan vælge at lade sig teste i det eksisterende test-setup i fritiden og fremvise dokumentation herfor. Der skal dog være tilbud om test i regi af skolen/institutionen.

    Lægeattest

    Opdateret 02/03 kl. 20:51

    • Lægeattest

    Da lægeattesten er baseret på konkrete sundhedsfaglige kriterier, er der tale om følsomme personoplysninger (helbredsoplysninger), uanset at lægeattesten ikke angiver, hvad eleven helt konkret fejler. Skolen skal derfor opbevare lægeattesten på en fortrolig og sikker måde, indtil den ikke længere er nødvendig at opbevare i forhold til fritagelsens varighed.

    Opdateret 10/03 kl. 18:41

    • Lægeattest

    At blive undtaget for test af COVID-19 kan fx dokumenteres ved en lægeattest.

    Institutionen står for at udfylde andet afsnit med EAN-nr. mv. med henblik på, at lægen kan fremsende regning til institutionen, som derefter betaler.

    Eleven eller den ansatte medbringer den delvist udfylde lægeattest til lægen, som udfylder den resterende del af attesten. Eleven eller den ansatte har selv ansvar for at få overleveret attesten fra lægen til uddannelsesinstitutionen.

    Til brug for indhentning af lægeattest kan skoler og institutioner benytte denne attest.

    Opdateret 10/03 kl. 18:43

    • Lægeattest

    Årsagerne til fritagelse er baseret på sundhedsfaglige kriterier, som er fastlagt af Sundhedsstyrelsen. Den specifikke årsag er ikke relevant for skolen. Når skolen modtager en lægeattest fra en elev, må skolen derfor ikke spørge nærmere ind til elevens helbredsoplysninger og den specifikke begrundelse for fritagelse.

    Da lægeattesten er baseret på konkrete sundhedsfaglige kriterier, er der tale om følsomme personoplysninger (helbredsoplysninger), uanset at lægeattesten ikke angiver, hvad eleven helt konkret fejler. Skolen skal derfor opbevare lægeattesten på en fortrolig og sikker måde, indtil den ikke længere er nødvendig at opbevare i forhold til fritagelsens varighed.

    Opdateret 10/03 kl. 18:43

    • Lægeattest

    Det er kun i forbindelse med fritagelse for test, at skolernes udgifter i forbindelse med lægeattest bliver refunderet. Det forventes, at institutionernes udgifter til lægeattester vil få et begrænset omfang. Der vil blive udmøntet en økonomisk kompensation til skoler og uddannelsesinstitutioner for varetagelse af test-opgaver herunder udgifter til lægeattester. Den konkrete kompensationsmodel er under udarbejdelse.

    Såfremt lægeattesten for eksempel omhandler fritagelse for undervisning pga. risiko for alvorlig sygdomsforløb ved covid-19, er det den part, som kræver en lægeattest, der afholder udgiften.

    Mundbind/visir

    Opdateret 18/12 2020 kl. 13:00

    • Mundbind

    Kravet gælder på institutioner, der gennemfører forberedende uddannelsestilbud, ungdomsuddannelser, voksen- og efteruddannelser, videregående uddannelser, folkeuniversitetet, daghøjskoler, aftenskoler, musik- og kulturskoler, køreskoler, der gennemfører teoriundervisning, samt folkehøjskoler mv. Det betyder, at FGU, STU og TAMU også er omfattet. Kravet gælder på både dag- og kostafdelinger.

    Kravet gælder for elever, kursister og deltagere. Der er dog undtagelser, blandt andet. i de fleste undervisningssituationer.

    Kravet gælder også for lærere, undervisere, oplægsholdere, medarbejdere, besøgende og andre personer, der er tilknyttet den pågældende uddannelsesinstitution mv. Alle ansatte bliver således omfattet af kravet. Også her er der dog undtagelser, blandt andet på lærerværelset, jf. øvrige spørgsmål-svar.

    Opdateret 29/03 kl. 09:06

    • Mundbind

    Kravene er gældende til og med den 15. april 2021 og forventes herefter forlænget til 13. maj 2021.

    Opdateret 16/11 2020 kl. 18:45

    • Mundbind

    Kravet om mundbind eller visir gælder for elever/kursister/deltagere på ungdoms- og voksenuddannelser, når de befinder sig indendørs på skolen, f.eks. i kantinen eller på øvrige fællesarealer el.lign.

    Kravet gælder ikke, når elever/kursister/deltagere medvirker i undervisning eller uddannelsesaktiviteter i klasse- og holdlokaler, idrætslokaler, værksteder, klinikker og laboratorier m.v. De skal heller ikke anvende mundbind/visir, hvis de kun er sammen med elever/kursister/deltagere fra deres stamklasse eller -hold, eller hvis de på kostafdelinger alene er sammen med personer fra deres hus-, familie-, og primærgruppe eller lignende. Endelig skal elever/kursister/deltagere ikke anvende mundbind/visir, når de aflægger prøve.

    Mundbind eller visir kan fjernes helt eller delvist, hvis der er en anerkendelsesværdig årsag til det. Det gælder eksempelvis under kortvarig indtagelse af mad og drikke eller ved indtagelse af medicin, eller hvis mundbindet eller visiret giver vejrtrækningsbesvær eller kvælningsfornemmelser.

    Opdateret 18/12 2020 kl. 13:00

    • Mundbind

    Kravet om mundbind eller visir gælder ikke personer med nedsat bevidsthedsniveau, fysiske eller mentale svækkelser eller andet, der gør, at de ikke er i stand til at bære mundbind/visir.

    Et mundbind eller visir må ikke medføre betydeligt ubehag for bæreren eller påvirke funktionsevnen. Mundbind eller visir skal som udgangspunkt kun bruges af personer, der forstår at bære det korrekt og selv kan tage det af og på. Sundhedsstyrelsen har vurderet, at følgende personer kan undtages for krav om brug af mundbind eller visir:

    • Børn under 12 år
    • Personer med fysiske eller mentale forhold, som forhindrer korrekt brug eller forhindrer udførelse af vigtige funktioner, for eksempel mundbetjent kørestol
    • Personer, som har betydeligt ubehag ved brug af mundbind og visir, for eksempel personer med hudsygdom, vejrtrækningsbesvær eller angst

    Elever/kursister/deltagere, der af ovenfor nævnte grunde ikke skal kan anvende mundbind eller visir, må ikke bortvises eller nægtes adgang til institutionen.

    Elever/kursister/deltagere, der vurderer, at de er undtaget fra kravet om at bære mundbind eller visir, skal oplyse uddannelsesinstitutionen herom. Det vil herefter være uddannelsesinstitutionen, der vurderer, hvorvidt der er tale om en anerkendelsesværdig årsag, idet det bemærkes, at uddannelsesinstitutionen kan bortvise elever/kursister/deltagere, der uberettiget undlader at bære mundbind eller visir.

    Opdateret 18/12 2020 kl. 13:00

    • Mundbind

    Ja, de sædvanlige krav om mundbind gælder i skolens/institutionens egen bus m.v., hvis kørsel med bussen m.v. kræver tilladelse efter lov om buskørsel, jf. bekendtgørelse om krav om mundbind m.v. i kollektiv trafik m.v. I bekendtgørelsen er der undtagelser fra kravet om mundbind, som efter konkret vurdering kan være relevant.

    Opdateret 18/12 2020 kl. 13:00

    • Mundbind

    Uddannelsesinstitutionen har ansvar for, at elever, kursister eller deltagere alene tillades adgang til institutionen, hvis de overholder kravet om brug af mundbind eller visir. 

    Uddannelsesinstitutionen skal nægte adgang for eller bortvise personer, der ikke overholder kravet om brug af mundbind eller visir. Uddannelsesinstitutionen kan få en bøde for ikke at nægte adgang eller bortvise personer, der ikke overholder kravet om brug af mundbind eller viser.

    Tilsvarende kan uddannelsesinstitutionen få en bøde, hvis den ikke lever op til sit ansvar for at sikre, at medarbejdere m.v. overholder kravet om brug af mundbind eller visir.

    Der skal i eller ved uddannelsesinstitutionens indgang/lokaler opsættes information om kravet om at bruge mundbind eller visir. Det skal også fremgå, at der er mulighed for bortvisning ved manglende efterlevelse af kravet. 

    Opdateret 08/11 2020 kl. 20:00

    • Mundbind

    En prøve karakteriseres som en undervisningsaktivitet. Det betyder, at hvis en eksaminator/censor eksaminerer elever/kursister fra et til to forskellige hold i løbet af en dag, så skal der ikke anvendes mundbind/visir. Hvis eksaminatoren/censoren eksaminerer elever/kursister fra tre eller flere forskellige hold i løbet af en dag, så skal der anvendes mundbind/visir hele dagen.

    Opdateret 08/11 2020 kl. 20:00

    • Mundbind

    Uddannelsesinstitutionen kan i første omgang give konkrete ordensmæssige og bindende anvisninger til elever, kursister og deltagere om at efterleve kravet om at bære mundbind eller visir, og eventuelt udlevere et mundbind eller visir til dem, der har glemt eget mundbind eller visir.

    Såfremt en elev, kursist eller deltager herefter ikke følger anvisningen og kravet om at bære mundbind eller visir, skal institutionen nægte den pågældende elev, kursist eller deltager fysisk adgang til uddannelsesinstitutionens indendørs arealer, med mindre eleven, kursisten eller deltageren angiver en anerkendelsesværdig grund til ikke at bære mundbind eller visir.

    Hvis eleven, kursisten eller deltageren allerede befinder sig indendørs i institutionens lokaler, skal institutionen påbyde den pågældende at forlade disse og først indfinde sig der igen, når han eller hun overholder pligten til at bære mundbind eller visir. Hvis eleven, kursisten eller deltageren af denne grund ikke overholder sin mødepligt, vil dette skulle registreres som fravær.

    Opdateret 29/10 2020 kl. 21:30

    • Mundbind

    Institutionen skal sikre, at der vederlagsfrit er mundbind eller visirer til undervisernes rådighed.

    Opdateret 29/10 2020 kl. 21:00

    • Mundbind

    Ja, men kun hvis der ikke er andre end deres stamklasse eller -hold til stede.

    Opdateret 29/10 2020 kl. 21:00

    • Mundbind

    Lærere, undervisere, oplægsholdere, medarbejdere, besøgende og andre personer, der er tilknyttet den pågældende uddannelsesinstitution mv., skal ikke anvende mundbind eller visir, hvis de ikke har kontakt til andre personer, dvs. hvis de er alene.

    De skal heller ikke anvende mundbind eller visir, hvis de opholder sig i et aflukket rum eller bag en afskærmning, hvortil elever, kursister, deltagere, studerende og besøgende ikke har adgang. Det kan fx være på et lærerværelse. 

    Derudover skal lærere og undervisere m.v., som den pågældende dag underviser to eller færre klasser eller hold, ikke bruge mundbind eller visir, mens de gennemfører undervisning eller uddannelsesaktiviteter i klasse- og holdlokaler, idrætslokaler, værksteder, klinikker og laboratorier m.v. 

    Mundbind eller visir kan fjernes helt eller delvist, hvis der er en anerkendelsesværdig årsag til det. Det gælder eksempelvis under kortvarig indtagelse af mad og drikke eller ved indtagelse af medicin.

    Fremmøde

    Opdateret 28/03 kl. 18:45

    • Fremmøde

    Såfremt undervisning i valgfag ikke kan gennemføres uden at blande elever fra forskellige stamklasser/faste hold, så er det tilladt at sammensætte valghold med elever fra forskellige stamklasser/faste hold.

    Dette er under forudsætning af, at der holdes to meters afstand til elever, kursister og deltagere fra andre stamklasser/hold samt, at der er skærpet opmærksomhed på hygiejne og udluftning.

    Desuden er det fortsat en forudsætning, at den enkelte elev, kursist eller deltager kun fremmøder højest 50 pct. af tiden med fremmøde i op til fem sammenhængende dage efterfulgt af en uge derhjemme.

    Opdateret 17/03 kl. 13:57

    • Fremmøde

    Det anbefales, at de dele af undervisningen, hvor der er stor risiko for dråbesmitte, for eksempel indendørs idræt og sang, udskydes eller aflyses. I musik kan der fortsat spilles på instrumenter og gennemføres teoretiske elementer. Udendørs idræt kan afholdes med skærpet fokus på afstand og hygiejne. Det er ikke anbefaling om to meters afstand inden for stamklassen/faste hold, men det bør på grund af risiko for dråbesmitte overvejes, hvilke idrætsaktiviteter der igangsættes. 

    Elever og kursister på STU, TAMU og i specialundervisning er ikke omfattet af ovenstående anbefalinger. 

    Opdateret 25/02 kl. 21:37

    • Fremmøde

    Der gælder ikke en 2-meters afstandsanbefaling i stamklasser/faste hold eller grupper.  

    For alle, som må møde frem, dvs. elever, kursister, deltagere og medarbejdere i de genåbnede landsdele og de, som er undtaget nedlukning i hele landet, anbefales det at holde 2 meters afstand på en række områder:

    • Personale dvs. afstand til kollegaer på fx gangarealer, lærerværelser, mødelokaler og til første række af elever/kursister/deltagere ved tavleundervisning.
    • Afholdelse af certifikatkurser, men der kan være situationer, hvor det er umuligt fx køretimer, hvor det anbefales, at der anvendes mundbind/visir under hele kursets gennemførelse, hvis afstandsanbefalingen på 2 meter ikke kan overholdes.
    • Afholdelse af prøver, som ikke er aflyst
    • Ved sang, råb mv. 

    Øvrige smitteforebyggende tiltag som rengøring, håndhygiejne, udluftning såvel som begrænsning af længden på kontakten skal fortsat overholdes.

    Opdateret 08/03 kl. 16:09

    • Fremmøde

    Ja, det er intensionen, at lærerne og undervisere, så vidt det er muligt, kun møder op 50 pct. af tiden med fremmøde hver anden uge. Der kan være hensyn til fagfordelingen, som gør, at fremmødet vil foregå mere eller mindre hyppigt for den enkelte lærer/underviser. Men der bør ikke på noget tidspunkt være mere end 50 pct. af lærerne/underviserne fysisk til stede på skolen samtidig.

    Det opfordres til, at lærergrupperne ikke blandes mere end nødvendigt, herunder holder møder via Skype eller lignende.

    Trivselsaftale

    Opdateret 07/04 kl. 14:36

    • Trivselsaftaler

    Opdateret 07/04 kl. 10:21

    • Trivselsaftaler

    Midlerne til fri- og privatskoler, efterskoler, frie fagskoler, ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutionerne udmøntes som et særtilskud. Midlerne udbetales direkte til skoler og institutioner og kan forventes modtaget i løbet af uge 14. Der er i den forbindelse blevet udsendt orienteringsbrev direkte til skolerne og institutionerne herom den 29. marts 2021.

    Opdateret 24/03 kl. 17:02

    • Trivselsaftaler

    Ja. For elever i risiko for mistrivsel, kan der fortsat arrangeres møder med op til fem personer (fire elever og én lærer/pædagog) i trivselsgrupperne, selvom eleverne er tilbage med 50 procent fysisk fremmøde.

    Opdateret 22/03 kl. 07:58

    • Trivselsaftaler

    Særtilskuddet kan blandet andet anvendes til supplerende undervisning, tolærerordninger, co-teaching, flerfaglig undervisning, ekstraundervisning i mindre hold og turboforløb. Midlerne disponeres lokalt af den enkelte skole eller uddannelsesinstitution med henblik på at tilpasse indsatsen til den konkrete elev- eller kursistgruppe og lokale udfordringer.

    Der skal i anvendelsen af tilskuddet være et særligt fokus på de elever og kursister, der skal til afsluttende prøver og eksaminer i 1. halvår af 2021 og elever med særlige udfordringer. Midlerne kan dog også anvendes til andre elevgrupper, som lokalt vurderes at have behov for en særlig indsats. Skolerne har frihed til at vurdere lokalt, hvordan midlerne anvendes bedst inden for formålet – det vil sige til et fagligt løft til særligt de elever/kursister der skal til afsluttende prøver og eksaminer i 1. halvår af 2021 og elever med særlige udfordringer. 

    Opdateret 22/03 kl. 08:01

    • Trivselsaftaler

    Tilskuddet til folkeskoler kan blandt andet anvendes til supplerende undervisning, tolærerordninger, co-teaching, flerfaglig undervisning, ekstraundervisning i mindre hold og turboforløb. Det er hensigten, at midlerne skal disponeres lokalt af den enkelte skole med henblik på at tilpasse indsatsen til den konkrete elevgruppe og lokale udfordringer. Der skal i anvendelsen af tilskuddet være et særligt fokus på de elever i 9. og 10. klasse og elever med særlige udfordringer. Kommunerne skal ved fordeling af tilskuddene lokalt i kommunen også tilgodese skoler uden 9. og 10. klasse. De nærmere rammer for fordeling af tilskuddene lokalt i kommunen vil fremgå af den aftale, som regeringen og KL i disse uger drøfter, og som derfor endnu ikke er offentliggjort.

    Tilskuddet til PPR skal bruges til indsatser målrettet elever i mistrivsel eller i risiko for mistrivsel samt til forbyggende og motiverende aktiviteter for børn og unge. Målgruppen for indsatserne er både elever, der tidligere er kendt af PPR, og hvis vanskeligheder er intensiveret under nedlukningsperioden, samt elever, som ikke tidligere er kendt af PPR, men som har oplevet vanskeligheder under nedlukningen. PPR skal være omdrejningspunktet for identifikation af de elever, som har haft det svært eller fået det værre både fagligt, socialt og trivselsmæssigt under nedlukningen. Indsatserne kan både være i form af opsøgende og forebyggende indsatser samt lettere behandling målrettet enkelte elever eller mindre grupper af elever. Ressourcerne kan anvendes til akutte indsatser over for børn, der mistrives.

    Tilskuddet til klubber skal bruges til klubbernes indsatser målrettet opsøgende arbejde ift. elever i mistrivsel eller i risiko for mistrivsel samt til forbyggende og motiverende aktiviteter og øvrige trivselsfremmende indsatser for børn og unge. Midlerne kan anvendes i foråret og til aktiviteter i sommerferien.

    Tilskuddet til elevråd fordeles til hvert elevråd med henblik på at understøtte trivsel for elever og kursister. 

    Opdateret 08/03 kl. 12:11

    • Trivselsaftaler

    Nej. Skolen eller institutionen kan dog arrangere udendørs møder i trivselsgrupper, hvor op til fire elever og en lærer/pædagog/underviser deltager. 

    I forhold til møder mellem elever i privat regi, der ikke organiseres af skolen eller institutionen, gælder de normale retningslinjer og anbefalinger, herunder forsamlingsforbud.

    Opdateret 26/02 kl. 22:34

    • Trivselsaftaler

    Trivselsgrupperne er målrettet elever i risiko for mistrivsel og skal bidrage til at forbygge mistrivsel. Det er skolen eller institutionen, der vurderer, hvilke børn der kan deltage i en trivselsgruppe. Dette beror på en konkret vurdering af barnet eller den unge.

    Der er ikke sat et max antal på, hvor stor en andel af eleverne pr skole/institution, der kan deltage i trivselsgrupper, men der må højst være 5 personer i hver gruppe (hvoraf lærer/pædagog er den ene).

    Opdateret 26/02 kl. 22:34

    • Trivselsaftaler

    Ja, en lærer eller pædagog kan godt indgå i flere trivselsgrupper. Det er dog vigtigt, at de sundhedsfaglige retningslinjer og anbefalinger overholdes.

    Opdateret 26/02 kl. 22:34

    • Trivselsaftaler

    Det anbefales, at der arbejdes med faste trivselsgrupper. Disse kan ændres, hvis der er pædagogiske eller lignende grunde til det.

    Opdateret 04/03 kl. 15:00

    • Trivselsaftaler

    Ja. Det fremgår af bekendtgørelse om lukning og genåbning samt andre særlige restriktioner for skoler og uddannelsesinstitutioner m.v. i forbindelse med håndtering af COVID-19, at skoler og institutioner omfattet af § 1, stk. 1, må arrangere trivselsgrupper med henblik på at forebygge mistrivsel.
    Dette gælder også for skolefritidsordninger, fritidshjem og klubtilbud m.v., der modtager elever, kursister eller deltagere fra private og offentlige skoler og uddannelsesinstitutioner.

    Opdateret 04/03 kl. 15:00

    • Trivselsaftaler

    Generelt anbefaler Børne- og undervisningsministeriet, at alle medarbejdere på skoler i fritidsinstitutioner mv. aktiveres, med henblik på at styrke trivslen for børn og unge, og at medarbejderne koordinerer tæt om dette, på tværs af fagområder.

    Børne- og undervisningsministeren og social- og ældreministeren har i fællesskab sendt breve ud til kommuner, grundskoler, fritidsinstitutioner, ungdomsuddannelser, elever og forældre (grundskole) hvor der opfordres til et styrket fokus på trivsel. Brevene indeholder bl.a. en anbefaling om, at skolerne er i daglig kontakt med eleverne og tydeliggørelse af muligheden for, at elever i mistrivsel kan møde fysisk på skolen. Desuden henviser brevene til organisationer og rådgivningstilbud, der tilbyder hjælp til at forebygge mistrivsel.

    Læs mere om brevene i nyheden fra den 3. marts 2021.

    Kostafdelinger og skolehjem

    Opdateret 29/03 kl. 09:12

    • Kostafdelinger

    Ja. Men det gælder kun for elever med 50 eller 100 procent. fremmøde samt elevgrupper, som i forvejen er undtaget de nationale restriktioner, for eksempel elever med bopæl i udlandet og under forudsætning af en negativ test for COVID-19. 

    Elever og kursister, som må møde op til undervisning højest én dag om ugen udenfor, må ikke møde op på deres skolehjem/kostafdeling. 

    Opdateret 25/02 kl. 21:40

    • Kostafdelinger

    Ja. Eleverne kan således fremmøde til undervisning 50 pct. af tiden, men opholde sig på kostafdelingen fuld tid.

    Forsamlingsforbud

    Opdateret 07/04 kl. 11:00

    • Forsamlingsforbud

    Den generelle anbefaling om at holde mindst to meters afstand bør i videst muligt omfang følges ved afholdelse af de prøver, som ikke er aflyst. Dog kan afstandskravet kan fraviges, hvis prøverne afholdes alene inden for stamklassen/faste hold. Prøverne kan undtagelsesvist afvikles uden overholdelse af anbefalingen, hvis prøveformen umuliggør overholdelse heraf.

    Ikke -aflyste prøver, eksamener m.v. vil kunne tilrettelægges på tværs af stamklasser/faste hold, hvis sådanne almindeligvis tilrettelægges på denne måde. Institutionen bør dog bestræbe sig på, at prøver, eksamener m.v. så vidt muligt gennemføres uden sammensætning på tværs af stamklasser/faste hold.

    Der henvises derudover til sundhedsmyndighedernes anbefalinger. COVID-19: Forebyggelse af smittespredning (sst.dk).

    Det bemærkes, at forbuddet mod store forsamlinger gælder for skoler og uddannelsesinstitutioner, så der må ikke samles mere end 500 personer ad gangen, uanset om det foregår indendørs eller udendørs.

    Opdateret 29/03 kl. 09:13

    • Forsamlingsforbud

    Uddannelsesinstitutioner på børne- og undervisningsområdet er undtaget fra det lille forsamlingsforbud.

    Alle aktiviteter, der er forbundet med institutionens virksomhed, og som derfor relaterer sig til for eksempel institutionens administrative, ledelsesmæssige, faglige eller trivselsmæssige aktiviteter, er undtaget fra forsamlingsforbuddet. Dette gælder for eksempel lærermøder, fællesmøder og fællessamlinger (hvor lærere, ledelser og elever samles til fælles orientering, morgensang og faglige oplæg), bestyrelsesmøder, generalforsamlinger på private institutioner, valgmøder og opstillingsmøder til institutionens bestyrelse eller andre styrende organer, herunder elevråd, samtaler og lignende samtaler mellem institutionens ledelse/lærer og elev samt familiemedlemmer.

    Undtagelsen fra forsamlingsforbuddet kan kun anvendes under forudsætning af, at sundhedsmyndighedernes til enhver tid gældende regler og anbefalinger følges, herunder selvisolation, hygiejne og afstand.

    Undtagelsen fra forsamlingsforbuddet gælder ikke, hvis der er tale om private arrangementer som for eksempel fester eller arrangementer arrangeret af eleverne i fritiden.

    Det bemærkes, at institutionerne ikke er undtaget fra det store forsamlingsforbud, der indebærer, at flere end 500 personer ikke må forsamles. Det betyder, at institutioner ikke må forsamle flere end 500 personer.

    Opdateret 08/01 kl. 14:38

    • Forsamlingsforbud

    Ja. Her gælder anbefalingen om 2 meters afstand. Det følger af retningslinjerne, at den generelle anbefaling om 2 meters afstand fortsat skal iagttages, når elever og kursister opholder sig samme sted som andre klasser, hold eller lignende på for eksempel fællesarealer. Se mere om fysisk afstand i Sundhedsstyrelsens udgivelse COVID-19: Forebyggelse af smittespredning (pdf).

    Det bemærkes, at forbuddet mod store forsamlinger gælder for skoler og uddannelsesinstitutioner, så der må ikke samles mere end 500 personer ad gangen, uanset om det foregår indendørs eller udendørs.

    Omlagt undervisning

    Opdateret 15/04 kl. 11:52

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Omlagt undervisning er undervisning, hvor der lokalt er truffet beslutning om at fravige Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning på et eller flere områder og inden for bekendtgørelsens rammer.

    Omlagt undervisning har til formål at skabe fleksible rammer for tilbagevenden til normalundervisning, når lempelser i restriktionerne for fysisk fremmøde på skoler og institutioner indebærer, at elever, kursister m.v. igen kan fremmøde fysisk, og pligten til at give nødundervisning ophører, og der igen skal undervises efter de almindelige regler herom i Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning. 

    Bekendtgørelse om omlagt undervisning (retsinformation.dk).

    Opdateret 15/04 kl. 11:50

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Når pligten til at give nødundervisning er ophørt, og skolen eller institutionen igen skal give almindelig undervisning til sine elever, kursister og deltagere.

    Opdateret 15/04 kl. 11:48

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Omlagt undervisning er ikke:

    • Nødundervisning efter nødloven og regler fastsat medfør heraf. Omlagt undervisning adskiller sig fra nødundervisning, idet alle regler om almindelig undervisning i princippet bliver fraveget ved nødundervisning. Pligten til at give nødundervisning indtræder, når almindelig undervisning ikke er mulig på grund af foranstaltninger, der følger sundhedsmyndighedernes regulering eller anbefalinger.
    • Undervisning, der i medfør af Børne- og Undervisningsministeriets bestemmelser om den almindelige undervisning kan tilrettelægges inden for disse reglers rammer. Det betyder, at den lokale frihed for undervisningens tilrettelæggelse, der følger af de gældende regler for den almindelige undervisning, ikke er omfattet af bekendtgørelsen. På EUD-området kan institutionen for eksempel tilbyde elever skoleundervisning ud over, hvad der følger af de almindelige bestemmelser, hvis hensynet til elevens uddannelse taler for det, jf. eud-lovens § 51. Muligheden omfatter elever, der enten er blevet afskåret fra at følge den almindelige undervisning, eller af andre legitime årsager, ikke har opnået det nødvendige læringsudbytte.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:47

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Nej. Det er ikke muligt at omlægge undervisningen på følgende uddannelsesområder:  

    • Elever i ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU).
    • Unge, der deltager i Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser (TAMU).
    • Deltagere i arbejdsmarkedsuddannelser (AMU).
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:46

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Skolen eller institutionen kan tilrettelægge den omlagte undervisning ud fra de behov herfor, som skolen eller institutionen vurderer, at den enkelte klasse eller det enkelte hold har, og under ekstra hensyn til elever, kursister og deltagere med særlige behov.

    Følgende betingelser skal være opfyldt for at skoler og institutioner midlertidigt kan omlægge undervisningen:

    • Pligten til at give nødundervisning efter nødloven er ophørt, og skolen eller uddannelsesinstitutionen skal derfor genoptage sin undervisning efter de almindelige bestemmelser herom i lovgivningen på Børne- og Undervisningsministeriets område.
    • Formålet med den omlagte undervisning er følgende:
      - Behovet for omlæggelse af undervisningen skyldes, at foranstaltninger mod covid-19 og nødundervisning efter nødloven har medført, at uddannelsens, fagets eller tilbuddets formål og målene for den pågældende aktivitet samlet set vurderes bedst at kunne opnås ved en midlertidig omlægning af den almindelige undervisning.

      - Skolen eller institutionen søger i en periode under fleksible rammer målrettet og prioriteret at opnå uddannelsens, fagets eller tilbuddets formål og målene for den pågældende aktivitet, herunder bindende mål, afsluttende mål og faglige mål, eller kernestof, ved at afbøde den negative betydning for elevernes, kursisternes og deltagernes undervisning og læring, herunder også den negative sociale betydning, som overgangen til og varigheden af nødundervisning efter nødloven har haft.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:42

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Skolen eller institutionen kan ikke fravige bestemmelser om følgende forhold:

    1. Fagets eller kursets mål, herunder bindende mål, afsluttende mål og faglige mål, eller kernestof for elever, kursister eller deltagere, der senest den 31. juli 2021 skal til prøve.
    2. Elevers, kursisters og deltagers mødepligt.
    3. Uddannelsens eller undervisningens samlede varighed, dog ikke krav til timetal. Dette indebærer, at uddannelsens samlede kalendermæssige varighed (dvs. 1 uge, 1 måned, 1 skoleår o. lign.), ikke kan fraviges, men at skolen eller institutionen kan fravige krav til, hvor mange timer/lektioner, som der skal undervises i.
    4. Krav til kompetencer for lærere og undervisere.
    5. Prøver og eksamen.
    6. Nationale test i folkeskolen.
    7. Supplerende undervisning og anden faglig støtte, jf. folkeskolelovens § 3 a, og ord-blindetest, jf. folkeskolelovens § 3 b.
    8. Nationale trivselsundersøgelser.
    9. Krav til minimumstimetal for følgende:
      a. almen voksenuddannelse,
      b. forberedende voksenundervisning,
      c. ordblindeundervisning for voksne, og
      d. grundforløbet i erhvervsuddannelserne.
    10. Uddannelsesplaner og overgangskrav mellem grund- og hovedforløbet på erhvervsuddannelserne.
    11. Formålet med undervisningen eller uddannelsen.
    12. Kravet om stå mål med og frihed og i lov om friskoler og private grundskoler m.v. i lov om efterskoler og frie fagskoler, og lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser.
     

    Opdateret 15/04 kl. 11:38

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Undervisningen i et eller flere fag kan omlægges eller aflyses til fordel for undervisningen i et eller flere andre fag, hvis omlægningen samlet set er forsvarlig i forhold til eleverne, kursisterne og deltagerne, herunder henset til elevernes, kursisternes eller deltagernes standpunkt i det eller de pågældende fag.

    Undervisningen kan ikke fuldt ud omlægges i et fag til fordel for undervisningen i andre fag, hvis eleven, kursisten eller deltageren skal afslutte undervisningen i faget i skoleåret 2020/21 eller senest den 1. oktober 2021 og dennes standpunkt eller prøvekarakter eller begge dele har betydning for et prøve- eller eksamensresultat for eleven, kursisten eller deltageren. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:36

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Skolens eller institutionens leder træffer under ansvar over for kommunalbestyrelsen eller den ansvarlige bestyrelse beslutning om at iværksætte en omlægning af undervisningen eller om forlængelse af varigheden af en sådan omlægning. 

    Det betyder, at kommunalbestyrelsen eller bestyrelsen vil kunne omgøre beslutningen.

    Lederen informerer straks kommunalbestyrelsen eller den ansvarlige bestyrelse om beslutningen. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:34

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Kommunalbestyrelsen, den ansvarlige bestyrelse eller lederen skal informere elever, kursister, deltagere, ansatte og i folkeskolen skolebestyrelsen om en beslutning om omlægning af undervisningen, inden beslutningen sættes i værk. 

    Kommunalbestyrelsen, den ansvarlige bestyrelse eller lederen skal ligeledes offentliggøre en beslutning om omlægning af undervisningen på skolens eller institutionens hjemmeside, inden den sættes i værk.

    Opdateret 15/04 kl. 11:33

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Ja. Tilskud, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet yder til skoler og institutioner efter de almindeligt gældende tilskudsbestemmelser i lovgivningen, berøres ikke af, at skoler og institutioner omlægger undervisningen efter reglerne i bekendtgørelsen.  

    De særlige tilskudsregler for fjernundervisning finder tilsvarende anvendelse for fjernundervisning som led i omlagt undervisning. 

    Opdateret 15/04 kl. 11:32

    • Efterskoler
    • Folkeskolen
    • Frie grundskoler
    • SFO, klub, fritidshjem
    • Erhvervsuddannelser
    • FGU
    • Gymnasiale uddannelser
    • STU
    • avu
    • AMU
    • FVU
    • OBU

    Ja. Retten efter Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning til ydelser til elever, kursister, deltagere og arbejdsgivere berøres ikke af, at undervisningen omlægges efter reglerne i bekendtgørelsen.

    Nødundervisning

    Opdateret 07/04 kl. 14:43

    • Nødundervisning

    Det anbefales, at grundskoler følger Sundhedsstyrelsens Håndtering af smitte med COVID-19 i grundskoler (sst.dk).

    Det anbefales, at dagtilbud følger Sundhedsstyrelsens Håndering af smitte med COVID-19 i dagtilbud (sst.dk).

    Det anbefales, at ungdoms- og voksenuddannelser følger Retningslinjer for håndtering af smitte med COVID-19 på ungdoms- voksen- og videregående uddannelser (sst.dk).

    Den kommunale sundhedstjeneste kan rådgive alle grundskoler i kommunen, uanset om skolen er offentlig eller privat.

    Ungdoms- og voksenuddannelser kan kontakte Styrelsen for Patientsikkerhed på telefon 7020 0266 alle dage mellem klokken 9.30 og 16.00.

    Opdateret 17/03 kl. 14:22

    • Nødundervisning

    Børne- og undervisningsministeren fritager foreløbigt alle skoler og institutioner fra at indberette til Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, når de følger nødundervisningsreglerne.

    Opdateret 28/01 kl. 07:59

    • Nødundervisning

    For folkeskolen

    Efter Grundlovens § 76 og folkeskoleloven skal undervisningen i folkeskolen være vederlagsfri.

    Det betyder, at skolerne, hvis de gennemfører undervisning, herunder nødundervisning, hvor brug af digitale læremidler er nødvendige, vederlagsfrit skal stille laptops, iPads og lignende til rådighed for elever, der ikke selv har adgang til det IT-udstyr, som er nødvendigt for at modtage undervisningen.

    I det omfang elever ikke kan få adgang til digitale læremidler, skal skolerne finde andre veje til, at eleverne kan modtage nødundervisningen.

    For fri- og privatskoler, efterskoler og frie fagskoler

    Der er ikke som i folkeskolen ret til vederlagsfri undervisning. Fri- og privatskoler, efterskoler og frie fagskoler beslutter derfor selv, om de vil stille nødvendigt IT-udstyr til rådighed for elever, som ikke selv har adgang til at benytte sådant udstyr, eller om de helt eller delvist vil kræve, at elever og deres forældre selv skal anskaffe og betale for sådant udstyr.

    For ungdoms- og voksenuddannelser

    Der er i lovgivningen for de enkelte uddannelser fastsat regler om, at undervisningen er vederlagsfri – bortset fra de tilfælde, hvor der er regler om deltagerbetaling o.lign. I de tilfælde, hvor der er fastsat regler om deltagerbetaling, kan der ikke herudover kræves en egenfinansiering fra elevers, kursisters eller deltageres side, herunder til anskaffelse af it-udstyr, som skal anvendes i undervisningen. Der er dog i bekendtgørelse nr. 1711 af 20/12/2006 om elevers og kursisters betaling for undervisningsmidler i de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelserne fastsat regler om, at institutionen dog kan bestemme, at elever og kursister ved de nævnte uddannelser selv i begrænset omfang anskaffer en del af undervisningsmidlerne. Omfanget kan ikke overstige 2.500 kr. for en elev eller en kursist i en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelses grundforløb.

    Hvis en skole/institution tilrettelægger digital nødundervisning, der indebærer, at eleven, kursisten eller deltageren skal have adgang til it-udstyr med bestemte egenskaber, vil skolen/institutionen derfor skulle stille sådant udstyr til rådighed for elever, kursister eller deltagere, der ikke på anden måde har adgang til it-udstyret med de nødvendige egenskaber, jf. dog ovennævnte bekendtgørelse.

    Opdateret 22/01 kl. 16:45

    • Nødundervisning

    Skoler skal overgå til nødundervisning, når det på grund af foranstaltninger og anbefalinger i forbindelse med håndtering af covid-19 ikke er muligt at give eleverne den almindelige undervisning. Det er tilfældet, hvis skolen er omfattet af en nedlukning.

    Det vil herudover fx være tilfældet, hvis skolen på grund af overholdelse af foranstaltninger eller anbefalinger ikke har lokalemæssige forudsætninger til at give almindelig undervisning, eller hvis mange lærere er hjemsendt.

    Så meget af nødundervisningen som muligt skal tilrettelægges og gennemføres med samlet fysisk tilstedeværelse af undervisere og elever. Resten af nødundervisningen må gennemføres som fjernundervisning.

    Skolen skal altid benytte mindre vidtgående løsninger i sin nødundervisning, hvis det er muligt. Det kan fx være, at eleverne i en periode har færre, faste lærere, hvoraf nogle ikke har linjefag (kompetencedækning) i de fag, som de i en overgangsperiode underviser i. Der kan også være situationer, hvor det er nødvendigt at fravige timetallet, fagrækken eller Fælles Mål i de enkelte fag.

    Opdateret 20/01 kl. 11:46

    • Nødundervisning

    Nødundervisningen skal i videst muligt omfang svare til den almindelige undervisning og så vidt muligt kompensere for afbruddet i den almindelige undervisning.

    Nødundervisning af elever, kursister eller deltagere uden disse fysiske tilstedeværelse på skolen eller institutionen, skal gives i form af fjernundervisning og virtuel undervisning, herunder egen læring i hjemmet efter anvisning fra underviser ved brug af bøger og andre relevante undervisningsmidler, inklusive digitale. Læs mere om gode råd til fjernundervisning på emu.dk.

    Opdateret 20/01 kl. 11:46

    • Nødundervisning

    Ja. Det skal blot ske på en måde, hvor risikoen for smitte begrænses, for eksempel ved at begrænse antallet af personer i lokalet ved afhentning og sikre fornøden afstand mellem dem.

    Opdateret 17/04 2020 kl. 18:15

    • Nødundervisning

    For skoler og institutioner, der modtager statstilskud til gennemførelse af undervisningen:

    Hvis børne- og undervisningsministeren finder, at virksomheden på en skole eller institution ikke er i overensstemmelse med reglerne om nødundervisning, vil Styrelsen for Undervisning og Kvalitet rette henvendelse til skolen eller institutionen herom med henblik på, at der rettes op på forholdene inden for en efter omstændighederne kort frist

    Hvis skolen eller institutionen ikke retter op på forholdene, kan ministeren udstede påbud til skolen om at ændre den pågældende virksomhed.

    I den forbindelse gælder sædvanlige bestemmelser om adgang til at tilbageholde tilskud og om at lade tilskud bortfalde helt eller delvist eller kræve tilskud tilbagebetalt inden for Børne- og Undervisningsministeriets lovgivning.

    For kommunale og regionale skoler:

    Hvis børne- og undervisningsministeren finder, at virksomheden på en kommunal eller regional skole ikke er i overensstemmelse med reglerne om nødundervisning, vil Styrelsen for Undervisning og Kvalitet rette henvendelse til kommunalbestyrelsen eller regionsrådet herom med henblik på, at der rettes op på forholdene inden for en efter omstændighederne kort frist.

    Hvis kommunalbestyrelsen eller regionsrådet ikke retter op på forholdene, håndteres det via det almindelige tilsyn med kommuner og regioner.

    Opdateret 20/01 kl. 11:46

    • Nødundervisning

    Det kan være nødvendigt at overgå til nødundervisning for elever, som efter en konkret vurdering ikke kan møde frem til undervisning. Det gælder for eksempel elever, kursister og deltagere, der er hjemsendt med symptomer på COVID-19, afventer testsvar eller er vurderet som nær kontakt. Det kan også være nødvendigt, såfremt lærerfraværet er så omfattende som følge af COVID-19, at almindelig undervisning ikke kan gennemføres.

    Opdateret 03/12 2020 kl. 12:30

    • Nødundervisning

    Ja, institutionen skal give nødundervisning til den elev/kursist, som er hjemme, fordi dennes barn er hjemsendt i relation til COVID-19. Eleven/kursisten skal ikke registreres fraværende, hvis eleven/kursisten deltager i nødundervisningen. 

    Fjernundervisning

    Opdateret 13/01 kl. 08:22

    • Fjernundervisning

    Det er institutionen, der sætter rammerne for undervisningen, herunder også krav til aktiv deltagelse. Institutionen kan fx stille krav om, at kameraet skal været tændt, undervisningen skal modtages ved et bord og ikke i sengen og iført almindelig påklædning, som hvis eleven/kursisten skulle modtage undervisning ved fysisk fremmøde på skolen. Hvis eleven/kursisten ikke følger kravene, kan eleven/kursisten anses som fraværende.

    Opdateret 18/12 2020 kl. 13:00

    • Fjernundervisning

    Institutionen kan ikke iværksætte nødundervisning begrundet i en enkelt undervisers fravær, heller ikke selvom underviserens fravær er COVID-19-relateret.

    Det er institutionens ledelse, der træffer beslutning om, hvorledes den fysisk fraværende undervisers undervisning, skal gennemføres.

    Såfremt underviseren er hjemme, men ikke syg, kan institutionen evt. omlægge til fjern- eller virtuel undervisning i det omfang, det er tilladt efter de almindelige bestemmelser, der er gældende inden for den enkelte uddannelse. 

    Der udbetales fuldt ordinært taxametertilskud på forberedende tilbud, ungdoms- og voksenuddannelser i COVID-19-relaterede situationer, hvor en underviser er hjemsendt og afventer testsvar/eller barns testsvar, men ikke er syg og derfor fortsat vil kunne undervise sin klasse eller sit hold virtuelt hjemmefra.

    Se Bekendtgørelse om tilskud til almindelig undervisning, der gennemføres virtuelt under særlige forhold som led i forebyggelsen og afhjælpningen i forbindelse med covid-19 (retsinformation.dk)

    Underviserens COVID-19 relaterede fravær håndteres efter en konkret vurdering i overensstemmelse med de gældende anbefalinger og regler på det respektive overenskomstområde.

    Såfremt lærerfraværet på grund af COVID-19 på en skole eller institution er så omfattende, at det ikke er muligt at fremskaffe vikarer, eller undervisningen ikke kan omlægges til fjernundervisning efter de almindelige bestemmelser, vil situationen ud fra en konkret vurdering kunne begrunde, at der iværksættes nødundervisning. Dette skal begrundes og offentliggøres på skolens eller institutionens hjemmeside og indberettes til STUK, når det drejer sig om en eller flere hele klasser eller hold.

    Vejledning om iværksættelse af nødundervisning kan ses på siden Retningslinjer og lovgivninger (uvm.dk).

    Opdateret 10/12 2020 kl. 19:30

    • Fjernundervisning

    Institutionerne skal opgøre og indberette undervisningsaktiviteten, hvoraf dele i covid-relaterede situationer er tilrettelagt som fjernundervisning som ordinær undervisning. Der gælder de almindelige regler for revision og tilskudskontrol, hvor institutionens revisor skal attestere, at aktiviteten er afholdt i overensstemmelse med bekendtgørelsen.

    Se Bekendtgørelse om tilskud til almindelig undervisning, der gennemføres virtuelt under særlige forhold som led i forebyggelsen og afhjælpningen i forbindelse med covid-19 (retsinformation.dk)

    Fravær

    Opdateret 11/09 2020 kl. 16:45

    • Fravær

    Eleven/kursisten skal have tilbud om nødundervisning (for eksempel virtuel, fjernundervisning eller hjemmeopgaver) og skal deltage i nødundervisningen, i det omfang eleven/kursisten selv vurderer at være frisk nok til det.

    Er eleven/kursisten for syg til at deltage, kan institutionen registrere eleven/kursisten som fraværende. Det fremgår af § 6 i dagtilbuds- og nødundervisningsbekendtgørelsen.

    Eleven/kursisten kan digitalt angive årsag til fraværet, og skolen bør tage dette med i sin vurdering, hvis eventuelle sanktioner for højt fravær senere overvejes efter skolens lokale studie- og ordensregler.

    Opdateret 11/09 2020 kl. 16:45

    • Fravær

    Eleven/kursisten skal have tilbud om nødundervisning (for eksempel virtuel, hjemmeopgaver eller fjernundervisning) og skal deltage i nødundervisningen, i det omfang eleven/kursisten selv vurderer at være frisk nok til det.

    Er eleven/kursisten for syg til at deltage, kan institutionen registrere eleven/kursisten som fraværende. Det fremgår i § 6 i dagtilbuds- og nødundervisningsbekendtgørelsen.

    Eleven/kursisten kan digitalt angive årsag til sit fravær, og skolen bør tage dette med i sin vurdering, hvis eventuelle sanktioner for højt fravær senere overvejes efter skolens lokale studie- og ordensregler.

    Opdateret 11/09 2020 kl. 16:45

    • Fravær

    Eleven/kursisten skal have tilbud om nødundervisning og kan ikke registreres som fraværende, hvis eleven/kursisten ellers deltager aktivt i nødundervisningen.

    Deltager eleven/kursisten derimod ikke i nødundervisningen, kan institutionen registrere eleven/kursisten som fraværende.

    Møder, aktiviteter, sociale arrangementer og lignende

    Opdateret 06/04 kl. 09:05

    • Sociale arrangementer
    • Møder

    Kommunernes tilsyn med dagtilbud ikke er omfattet af opfordringen om udskydelse. Ved tilsyn skal den tilsynsførende, ligesom forældre og andre besøgende, bære mundbind eller visir, hvis de befinder sig indendørs. Den tilsynsførende kan dog være undtaget fra kravet, jf. de generelle undtagelser.

    Det anbefales, at den tilsynsførende, som personalet, holder 2 meters afstand til de andre voksne i dagtilbuddet, hvis muligt, og har ekstra opmærksomhed på god håndhygiejne ved bevægelse mellem stuer/grupper, samt i øvrigt iagttager Sundhedsstyrelsens generelle råd om smitteforebyggelse.

    Opdateret 06/04 kl. 09:05

    • Møder

    Personalemøder kan fortsat afholdes. Det er dog vigtigt, at personalet overholder de anbefalede afstandskrav på 2 meter mellem hinanden, samt at der er fokus på sundhedsmyndighedernes smitteforebyggende anbefalinger, herunder isolation, hygiejne, rengøring og udluftning. Det kan dog overvejes, om personalemødet kan afholdes virtuelt.

    Opdateret 30/03 kl. 15:35

    • Sociale arrangementer

    Sidste skoledag afholdes typisk i forbindelse med den almindelige undervisnings ophør og forud for de skriftlige og mundtlige prøver. Datoen for sidste skoledag er imidlertid ikke fastlagt i regelgrundlaget for folkeskolen eller gymnasierne. Kommuner eller skoler kan derfor vælge at udskyde sidste skoledag til primo eller medio juni efter afviklingen af nogle af prøverne og eventuel iværksat ekstraundervisning.

    Skolerne skal ved afholdelse af sidste skoledag sørge for, at de sundhedsmæssige retningslinjer og anbefalinger imødekommes.
    Den traditionelle karamelkastning og andre traditioner i forbindelse med sidste skoledag, hvor flere klasser og klassetrin typisk samles, vil ikke kunne finde sted under de nuværende retningslinjers anvisninger om afstand og hygiejne. Det vides endnu ikke hvornår, der kommer lempelser af disse.

    Opdateret 24/03 kl. 11:10

    • Møder
    • Sociale arrangementer

    Det anbefales på Børne- og Undervisningsministeriets område, at dagtilbud mv., grundskoler, fritidstilbud (SFO og klub mv.) og ungdoms- og voksenuddannelser aflyser sociale arrangementer. Anbefalingen er foreløbigt gældende til den 20. april 2021. Det kan for eksempel være klassefester og skolefester, der primært har et socialt formål. Anbefalingen gælder sociale arrangementer, som både afholdes på og uden for dagtilbuddets/skolens/institutionens matrikel.

    Anbefalingen indebærer også aflysning af kolonier, lejrskoler eller studieture over flere dage, som er planlagt som led i dagtilbud eller undervisningen. Det skyldes, at det især i disse sammenhænge er vanskeligt at efterleve og opretholde krav og anbefalinger om hygiejne og afstand. Anbefalingen om aflysning gælder også, hvis kolonien, lejrskolen eller studieturen alene er for børn eller elever fra samme stue/klasse, der normalt færdes sammen i løbet af dagen.

    Det bemærkes, at anbefalingerne også gælder private arrangementer, der ikke arrangeres af dagtilbuddet, institutionen eller skolen, som eksempelvis klassefester, fødselsdage, lejrture mv. Dette gælder også, selv om børnene og de unge færdes sammen i løbet af en almindelig dag.

    Dertil er det en klar opfordring, at dagtilbud mv., skoler og uddannelsesinstitutioner udskyder aktiviteter med et styringsmæssigt eller administrativt formål. Det kan for eksempel være forældre-og skolebestyrelsesmøder, generalforsamlinger, valgmøder og opstillingsmøder til dagtilbuddets eller skolens bestyrelse, elevråd eller lignende, forældremøder, forældresamtaler, skole-hjem-samtaler, orienteringsmøder, optagelsesprøver, rundvisninger, optagelsesmøder og optagelsessamtaler. Opfordringen gælder uanset, hvor mange der deltager ved aktiviteterne. Aktiviteterne kan gennemføres med fysisk fremmøde i særtilfælde, men der opfordres til, at ovenstående aktiviteter udskydes eller afholdes virtuelt. 

    Opfordringen til udskydelse eller virtuel afholdelse af optagelsessamtaler og optagelsesprøver gælder ikke for ungdoms- og voksenuddannelser.

    Anbefalingen gælder til og med 20. april 2021. Elever, som er omfattet af lukningen af skolen, må ikke modtages på skolen, heller ikke i forbindelse med skole-hjem-samtaler og lignende.

    Opdateret 08/03 kl. 12:13

    • Sociale arrangementer

    Kulturministeriets regler om udendørs idrætsaktiviteter går kun på, om man kan fravige forsamlingsforbuddet. De ændrer derfor ikke på, om en skole eller institution er lukket for visse elever.

    Der kan arrangeres udendørs idrætsaktiviteter for de elever, der er til stede fysisk på skolen, i fritidsinstitutionen eller klubben mv., under hensyn til de sundhedsfaglige restriktioner og anbefalinger.

    Der henvises i øvrigt til Kulturministeriets retningslinjer for organiserede udendørs idrætsaktiviteter, herunder forsamlingsforbud på 25 personer for idræts- og foreningsaktiviteter i organiseret regi.

    Opdateret 15/01 kl. 13:06

    • Møder

    Opdateret 09/12 2020 kl. 15:16

    • Møder

    Det anbefales, at elevråd mødes virtuelt.

    Symptomer og håndtering af smitte

    Opdateret 15/04 kl. 12:07

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Hvis én elev/kursist/deltager eller underviser i forbindelse med en regelmæssig antigentestscreening og/eller selvpodning under supervision testes positiv i en antigentest, kan nære kontakter (klassen/holdet/primærgruppen) afvente selvisolation, indtil der foreligger et svar fra den opfølgende PCR-test. Sundhedsstyrelsen anbefaler dog, at personen med en positiv antigentest går i selvisolation og hurtigst muligt får foretaget en opfølgende PCR-test i regi af TestCenter Danmark.

    Det følger endvidere af Sundhedsstyrelsens anbefalinger, at i tilfælde, hvor der er mere end én person med en positiv antigentest i en stamklasse/primærgruppe/hold mv., så starter kontaktopsporing og isolation af nære kontakter (klassen/holdet/primærgruppen) med det samme.

    Læs mere om Sundhedsstyrelsens anbefalinger for brug af antigentest (hurtigtest)på sst.dk.

     

    Opdateret 18/03 kl. 14:00

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Opdateret 03/03 kl. 08:30

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Ja. Hvis børn og unge er omfattet af anbefalingerne for nære kontakter eller krav om test og isolation efter indrejse i Danmark, kan afvisning ske under forskellige forudsætninger afhængigt af, om det finder sted i dagtilbud mv., skolen eller uddannelsesinstitutionen.

    Det følger af regler på Sundhedsministeriets område, jf. Bekendtgørelse om forholdsregler mod smitsomme sygdomme i skoler og daginstitutioner for børn og unge, at børn og personale med smitsom sygdom ikke må modtages i institution/skole, hvor smitte kan udgøre en risiko. Hvis der under opholdet i institutionen/skolen opstår tegn på smitsom sygdom hos et barn, skal hjemmet underrettes med henblik på hjemtagelse, og barnet skal om fornødent holdes adskilt fra de øvrige børn, indtil hjemtagelse finder sted. Ved forekomst af en smitsom sygdom hos børn eller personale eller i disses husstand afgør Styrelsen for Patientsikkerhed i tvivlstilfælde, hvornår de pågældende kan modtages i institutionen/skolen.

    Herudover gælder følgende på Børne- og Undervisningsministeriets område for hhv. skoler og uddannelsesinstitutioner samt dagtilbud mv.

    Skoler og uddannelsesinstitutioner

    Skolen eller institutionen kan afvise den pågældende med henvisning til, at skolen eller institutionen for at imødekomme sundhedsmyndighedernes anbefaling har iværksæt foranstaltninger mod COVID-19. Eleven/kursisten/deltageren skal i stedet tilbydes nødunderundervisning uden fysisk fremmøde. Der er pligt til at deltage i sådan nødundervisning.

    Dag-, fritids- og klubtilbud mv.

    I forhold til dagtilbud, fritids- og klubtilbud mv. kan der lokalt træffes beslutning om ikke at modtage børn og unge, der er omfattet af anbefalingerne for nære kontakter eller krav om test og isolation efter indrejse i Danmark. Såfremt forældrene til et barn eller en ung i tilbuddet herefter ikke holder barnet eller den unge hjemme, kan tilbuddet afvise at modtage det pågældende barn eller den pågældende ung med henvisning til, at der er iværksat en dimensionering herom. En sådan beslutning er undtaget fra pligten til at indberette beslutninger om dimensionering til Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

    For yderligere information se Vejledning om handlinger ved iværksættelse af dimensionering på dagtilbud under Børne- og Undervisningsministeriets område

    For yderligere detaljer omkring krav om test og isolation efter indrejse i Danmark (coronasmitte.dk)

    Opdateret 17/02 kl. 13:37

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Sundhedsstyrelsen anbefaler at nære kontakter testes med PCR-test. Dog kan der i de tilfælde, hvor nære kontakter udvikler symptomer med fordel tages en hurtigtest hurtigst muligt, i kombination med en PCR-test. På den måde kan den nære kontakt med symptomer få et hurtigt svar, og der kan opstartes kontaktopsporing så tidligt som muligt, hvis testen er positiv. Hurtigtesten følges efterfølgende op med en PCR-test for at sikre, at testsvaret fra hurtigtesten er korrekt, jf. COVID-19: Opsporing og håndtering af nære kontakter  (sst.dk).

    Personer, der er nære kontakter til en smittet person, kan vende tilbage i dagtilbud mv., skole eller uddannelsesinstitution, efter andet negative testsvar på en PCR-test, eller efter 7 dage hjemme i isolation efter sidste nære kontakt i de tilfælde, hvor et barn ikke testes.

    Opdateret 17/02 kl. 13:50

    • Symptomer og håndtering af smitte

    En elev og kursist, der er testet positiv for COVID-19 og bor på skolehjem, efterskole, fri fagskole eller en kostskole, hvor vedkommende også opholder sig på det tidspunkt, hvor smitten konstateres, kan blive på  skolen og skal gå i isolation fra de andre elever og kursister, indtil 48 timer efter, at eleven eller kursisten har haft symptomer.

    Skolen skal i givet fald sørge for, at de rette forudsætninger for selvisolation er til stede på skolen. Bl.a. må en smittet elev eller kursist ikke forlade sit værelse, ikke få besøg af andre elever eller kursister. En smittet skal have adgang til eget værelse og separate toilet- og badefaciliteter. Læs mere i Sundhedsstyrelsens retningslinjer for isolation ved påvist COVID-19 (sst.dk).

    Det er desuden afgørende, at både elever og kursister, der er konstateret smittede, og de, der er nære kontakter, bliver testet med PCR-test efter retningslinjerne, for Opsporing og håndtering af nære kontakter (sst.dk), og isolerer sig fra de andre elever eller kursister.

    Opdateret 17/02 kl. 13:50

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Nej. Dagtilbud mv., skoler og uddannelsesinstitutioner bør dog kraftigt opfordre til, at personer tilknyttet stedet, og som er identificeret som nære kontakter eller har symptomer, straks isolerer sig hjemme og lader sig teste med PCR-test, da det er vigtigt for at begrænse og forebygge smittespredning.

    I Sundhedsstyrelsen publikation Opsporing og håndtering af nære kontakter (sst.dk)  anbefales det, at asymptomatiske børn til og med 12 år kun testes, hvis resultatet kan have betydning for det videre behandlingsforløb, eller hvis andre særlige forhold taler herfor. Ved særlige forhold skal bl.a. forstås børn, som er nære kontakter til en person, der har fået påvist ny coronavirus, eller som er hjemsendt fra skole i forbindelse med screening for COVID-19. 

    Hvis der er et ønske om, at et asymptomatisk barn, som har været nær kontakt til en person med påvist ny coronavirus, ikke bliver testet, anbefales det, at barnet bliver hjemme i isolation indtil 7 dage efter sidste eksponering. Såfremt barnet i denne periode ikke udvikler symptomer på COVID-19, kan det efterfølgende komme i dagtilbud mv. eller i skole.  

    For mindre børn, der endnu ikke er startet i dagtilbud mv. eller skole, og som kun er nære kontakter til familiemedlemmer, anbefales det som udgangspunkt kun at teste barnet, hvis det udvikler symptomer, eller hvis det på baggrund af en sundhedsfaglig visitation vurderes relevant.

    Aldersgrænsen i ovenstående er vejledende, og på baggrund af et konkret fagligt skøn kan behovet for test vurderes ved det enkelte barn.  

    Opdateret 10/12 2020 kl. 11:40

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Sundhedsstyrelsen har samlet en række gode råd til, hvordan den enkelte unge kan være med til at forebygge smittespredning samtidig med, at den unge fortsætter med at lave det, man gerne vil, når man er ung.

    Der henvises til Sundhedsstyrelsen hjemmeside til særligt unge.

    Sundhedsstyrelsen har udarbejdet inspirationsmateriale til lærere for udskolingsklasser og undervisere på ungdomsuddannelserne, der består af en række spørgsmål og svar, som kan hjælpe i dialogen med de unge, fx hvorfor det kan være vanskelligt at mødes på nye måder, og hvad de selv kan gøre. 

    Se Sundhedsstyrelsens hjemmeside om dialog med udskolingsklasser (sst.dk)

    Se Sundhedsstyrelsens hjemmeside om dialog med unge på ungdomsuddannelser (sst.dk)

    Sundhedsstyrelsen har udarbejdet materiale, som kan bruges i den lokale informationsindsats om smitteforebyggelse målrettet unge.

    Der henvises til Sundhedsstyrelsens hjemmeside med materialepakker til kommuner.

    Opdateret 10/12 2020 kl. 11:40

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Skoler og institutioner opfordres til at have særligt opsynspersonale til at italesætte og medvirke til at afstandskrav og sundhedsfaglige retningslinjer overholdes. Det er den enkelte skole/institution, der vurderer behovet for særligt opsynspersonale, og som træffer beslutning om at tilrettelægge sådant opsyn.

    Opdateret 17/02 kl. 14:50

    • Symptomer og håndtering af smitte

    Rejser til udlandet

    Opdateret 13/04 kl. 14:58

    • Rejser til udlandet

    Der er indført krav om, at alle, der rejser ind i Danmark (gælder ikke indrejsende fra Rigsfællesskabet), skal testes og efterfølgende isoleres i 10 dage. Der er mulighed for at afkorte isolationen ved en negativ PCR-test taget tidligst på fjerdedagen efter indrejse i Danmark.

    Personer under 15 år er ikke omfattet af disse krav af juridiske årsager. Dette skyldes dels, at børn under 15 år ikke selv kan give samtykke til en behandling (her: en test), jævnfør sundhedsloven samt den kriminelle lavalder på 15 år.

    Personer under 15 år opfordres dog fortsat til at lade sig teste for COVID-19 efter hjemkomst og til at gå i selvisolation frem til negativt prøvesvar. Dette følger af sundhedsmyndighedernes anbefalinger. Forældre kan undlade at lade børn under 12 år teste, da det kan virke ubehageligt for børnene. Børnene opfordres fortsat til selvisolation i 10 dage efter hjemkomst. Hvis barnet eller eleven ikke har udviklet symptomer på COVID-19, kan barnet eller eleven komme i dagtilbud mv., skole og institution efter de 10 dages selvisolation.

    Ovenstående indebærer, at unge fra og med 15 år som udgangspunkt skal gå i isolation, når de indrejser fra udlandet til Danmark, mens børn og unge under 15 år alene opfordres til det.

    Det gælder dog ikke i tilfælde, hvor unge mellem 15 år til og med 17 år (der er danske statsborgere eller har fast bopæl eller opholdstilladelse i Danmark), indrejser efter at have foretaget en nødvendig rejse til udlandet for at udøve sit fastsatte eller aftalte samvær med en forælder.

    For yderligere detaljer omkring rejser til udlandet henvises der til coronasmitte.dk.

    Opdateret 13/04 kl. 14:58

    • Rejser til udlandet

    Hvorvidt skolen eller uddannelsesinstitutionen skal give nødundervisning uden fysisk tilstedeværelse i den periode, hvor eleven, kursisten eller deltageren opfordres til selvisolation, afhænger af om vedkommende har været på en nødvendig eller ikke-nødvendig rejse til udlandet.

    I Udenrigsministeriets rejsevejledninger skelnes mellem nødvendige og ikke-nødvendige rejser. Læs mere på Udenrigsministeriets hjemmeside. Det er op til den enkelte at vurdere, hvorvidt en rejse er en nødvendig rejse. På grundskoleområdet vil det typisk være elevens forældre, der vurderer, hvorvidt en rejse er nødvendig. I forhold til praktikophold i udlandet (PIU) på erhvervsuddannelsesområdet vil det være op til den enkelte elev i samråd med sin uddannelsesinstitution at vurdere, hvorvidt en rejse er en nødvendig rejse.

    Der skal tilbydes fjernundervisning til elever, kursister og deltagere, der har været på en nødvendig rejse til udlandet, i den periode, hvor vedkommende er i selvisolation.

    Elever/kursister/deltagere, der er fraværende fra undervisningen, fordi de har været på en ikke-nødvendig rejse, skal registreres som fraværende og skal ikke have tilbud om nødundervisning uden fysisk tilstedeværelse i den periode, hvor eleven opfordres til at selvisolere sig.

    På grundskoleområdet kan skolelederen dog undtagelsesvist godkende fraværet i forbindelse med den ikke-nødvendige rejse og den efterfølgende selvisolation som ekstraordinær frihed. Hvis dette er tilfældet kan skolen i så fald enten give nødundervisning i form af fjernundervisning eller på anden vis sikre sig, at eleven modtager undervisning (for eksempel ved at forældrene sørger for undervisning hjemme i perioden).

    Opdateret 13/02 kl. 07:24

    • Rejser til udlandet

    I Udenrigsministeriets rejsevejledninger frarådes rejser til hele verden for at minimere risikoen for smittespredning med nye COVID-19 varianter.

    Der gælder de samme regler for børn, elever og kursister i forhold til rejser som for alle øvrige rejsende. Reglerne beskrives nærmere i Udenrigsministeriets rejsevejledninger og på coronasmitte.dk.

    Opdateret 13/02 kl. 07:27

    • Rejser til udlandet

    Hvorvidt der er tale om ulovligt fravær vil altid bero på en konkret og individuel vurdering foretaget af skolelederen i en grundskole.

    Før afrejse opfordrer Børne- og Undervisningsministeriet til, at forældrene tager en dialog med skolelederen om baggrunden for rejsen. På baggrund af dialogen med forældrene skal skolelederen vurdere, om vedkommende kan godkende fraværet efter de almindelige fraværsregler for folkeskolen. Skolelederen bør i vurderingen både have øje for det fravær, eleven har i forbindelse med rejsen, og det efterfølgende fravær, eleven har i forbindelse med den efterfølgende selvisolation.

    Skolelederen bør derudover have øje for, at der i Udenrigsministeriets rejsevejledninger skelnes mellem nødvendige og ikke-nødvendige rejser. Læs mere på Udenrigsministeriets hjemmeside. Det er op til den enkelte at vurdere, hvorvidt en rejse er en nødvendig rejse. På grundskoleområdet vil det typisk være elevens forældre, der vurderer, hvorvidt en rejse er nødvendig.

    Hvis eleven har været på en nødvendig rejse i udlandet, så tæller perioden i selvisolation som udgangspunkt ikke som ulovligt fravær, men i stedet som en udeblivelse fra undervisning med fysisk tilstedeværelse af sundhedsmæssige grunde.

    Hvis eleven har været på en ikke-nødvendig rejse i udlandet, så tæller perioden i selvisolation som udgangspunkt som ulovligt fravær, medmindre skolelederen undtagelsesvist har givet tilladelse til hele fraværet (dvs. både fraværet i forbindelse med den ikke-nødvendige rejse og den efterfølgende selvisolation) som ekstraordinær frihed.

    Skolederens samlede vurdering af elevens fravær har samtidig betydning for, hvorvidt skolen skal tilbyde nødundervisning uden fysisk tilstedeværelse i den periode, hvor eleven er fraværende på grund af selvisolation. Se selvstændigt spørgsmål herom.

    Introduktionskurser og brobygning

    Opdateret 06/04 kl. 09:30

    • Introduktionskurser og brobygning

    I den udstrækning det er praktisk muligt skal introduktionskurser og brobygning afholdes virtuelt. Det er herudover muligt inden for de til enhver tid gældende retningslinjer og anbefalinger at etablere forløb med fysisk tilstedeværelse på grundskolen, hvor undervisere og eventuelt få elever fra den pågældende ungdomsuddannelsesinstitution er til stede på grundskolen.

    Se også spørgsmål om brug af gæstelærere.

    Opdateret 13/01 kl. 16:53

    • Introduktionskurser og brobygning

    Formålet med introduktionskurserne er, at eleverne bliver afklarede og motiverede for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse. Introduktionskurset skal kvalificere og udfordre elevernes valg af ungdomsuddannelse efter 9. eller 10. klasse.

    Børne- og Undervisningsministeriet er opmærksom på, at introduktionskurserne ikke kan afholdes på samme vis som tidligere, men det bør tilstræbes, at de så godt som muligt giver eleverne et indblik i den uddannelse, der introduceres til, og at eleverne gives mulighed for at få indtryk af miljøet samt uddannelsens praktiske og teoretiske elementer.

    Opdateret 13/01 kl. 16:54

    • Introduktionskurser og brobygning

    Formålet med brobygning er, at eleven afklares og motiveres til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse samt at udvikle elevens faglige og personlige kompetencer.

    Børne- og Undervisningsministeriet er opmærksom på, at brobygning ikke kan afholdes på samme vis som tidligere, men det bør tilstræbes, at det så godt som muligt giver eleverne et indblik i de uddannelsesområder, der indgår i brobygningen, og at den giver eleverne mulighed for at få indtryk af uddannelsens praktiske og teoretiske elementer samt et eller flere erhverv, som uddannelsen eller uddannelsesområdet retter sig mod.

    Opdateret 06/11 2020 kl. 13:35

    • Introduktionskurser og brobygning

    Det gør de ungdomsuddannelsesinstitutioner, som er ansvarlige for at tilbyde introduktionskurser og brobygningsforløb.

    Grundskolerne kan ikke beslutte indholdet i introduktionskurser eller brobygningsforløb, men skal sikre tilmelding til forløbene.

    Børne- og Undervisningsministeriet opfordrer ungdomsuddannelsesinstitutionerne, grundskolerne og KUI til at gå i dialog om, hvordan det koordineres og tilrettelægges lokalt.

    Opdateret 13/01 kl. 16:55

    • Introduktionskurser og brobygning

    Ja, i den udstrækning, det er praktisk muligt, erstattes aflyste introduktionskurser og brobygningsforløb med kurser og forløb, der tilrettelægges virtuelt.

    Opdateret 13/01 kl. 16:48

    • Introduktionskurser og brobygning

    Ja.

    Ungdomsuddannelsesinstitutionerne modtager fuldt ordinært taxametertilskud til introduktionskursus- og brobygningsaktiviteter, der afvikles virtuelt. Taxametertilskuddet ydes efter de almindelige regler for opgørelse, indberetning og udbetaling af tilskudsudløsende aktivitet.

    Opdateret 13/01 kl. 16:49

    • Introduktionskurser og brobygning

    I den udstrækning det er praktisk muligt, skal introduktionskurser og brobygningsforløb med fysisk fremmøde erstattes af kurser og forløb med alternative afholdelsesformer.

    Hvis en ungdomsuddannelsesinstitution er nødsaget til at forkorte eller aflyse et planlagt introduktionskursus- eller brobygningsforløb som følge af omlægning til alternative afholdelsesformer, vil institutionen modtage tilskud for hele den oprindeligt planlagte varighed af forløbet, under følgende betingelser:

    • At forløbet er planlagt før den 27. oktober 2020
    • At der er givet bindende tilmelding til undervisningen på det tidspunkt aktiviteten aflyses eller forkortes
    • At det ikke har været praktisk muligt at afholde denne del af aktiviteten på alternativ vis
    • At den planlagte aktivitet ikke har kunnet udsættes til et senere tidspunkt på skoleåret.

    Forløb planlagt efter 27. oktober udløser tilskud for den faktiske varighed af forløbet. 


     

    Opdateret 03/12 2020 kl. 15:45

    • Introduktionskurser og brobygning

    Hvis en institution bliver pålagt foranstaltninger for at imødekomme sundhedsfaglige anbefalinger, herunder lokale nedlukninger, kan institutionen modtage tilskud for den planlagte længde af forløbet, under følgende betingelser:

    • At der er givet bindende tilmelding til undervisningen på det tidspunkt, aktiviteten aflyses eller forkortes
    • At det ikke har været praktisk muligt at afholde denne del af aktiviteten på alternativ vis
    • At den planlagte aktivitet ikke har kunnet udsættes til et senere tidspunkt på skoleåret.

    Dette gælder uanset, på hvilket tidspunkt forløbet er planlagt, og uanset om foranstaltningerne vedrører ungdomsuddannelsesinstitutionen eller grundskolen.

     

    Opdateret 03/12 2020 kl. 15:47

    • Introduktionskurser og brobygning

    Aktiviteten i forbindelse med introduktionskurser og brobygningsforløb, der tilrettelægges med alternative afholdelsesformer, skal indberettes på ordinær vis.

    I forbindelse med kontrollen vedrørende udbetaling af tilskuddene skal institutionen og dennes revisor erklære, hvorvidt forudsætningerne for at modtage tilskuddene er opfyldt. 

    Sidst opdateret: 15. april 2021