Nyt forskningsprojekt om sprogstimulering i dagtilbud
[27.06.2012]Et nyt forskningsprojekt skal resultere i ny viden om effekter af sprogstimulering i dagtilbuddene. Viden om forskellige pædagogiske metoder skal være med til at kvalificere indsatsen på området.
Et konsortium bestående af Center for Børnesprog, Syddansk Universitet og Rambøll Management Consulting er valgt til at gennemføre et forskningsprojekt om effekter af sprogstimulering i dagtilbud.
Forskningsprojektet skal bidrage til at opnå viden om effekter af forskellige pædagogiske indsatser og metoder i forhold til at udvikle børns sproglige kompetencer i dagtilbud. Denne viden skal anvendes til at kvalificere sprogstimuleringsindsatsen i dagtilbuddene. Det er vigtigt, at børn får de bedst mulige sproglige forudsætninger for at udvikle sig, trives og lære – både i dagtilbuddene og siden hen i skolen, uddannelsen og arbejdet.
Der lægges afgørende vægt på, at forskningsprojektets resultater bliver konkrete og anvendelige for det pædagogiske personale i det daglige arbejde med børns sproglige udvikling.
Beløbsrammen er 8 millioner kroner inklusiv moms, og projektperioden løber fra juli 2012 til juni 2015.
| Baggrund |
|
Forskningsprojektet om børns sproglige udvikling er en del af Sprogpakken, der også indeholder et omfattende efteruddannelsesprogram af dagtilbudspersonale.
Målet er, at alle danske skolebørn skal lære at læse inden udgangen af 2. klasse, og at 95 procent af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse. Det forudsætter, at børn i dagtilbud understøttes bedst muligt i deres dansksproglige udvikling, så børnene har de nødvendige dansksproglige kompetencer, når de begynder i skole.
|