Fælles Mål 2009 - Sløjd

Faghæfte 10

Design og produkt

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

kunne bruge erfaringer og egne ideer i kreative designprocesser
udtrykke sig selvstændigt gennem skabende håndværksmæssigt arbejde
fremstille produkter med udgangspunkt i egne ideer
formgive med personligt præg
opsøge inspirationskilder
kunne bruge it og medier – både som inspiration, som værktøj og til formidling
eksperimentere med materialer, teknikker, farver, form og funktion
evaluere det færdige produkt ud fra en æstetisk, funktionel og kommunikativ synsvinkel
reflektere over egne designprocesser.

Håndværksmæssige arbejdsområder

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

formgive og fremstille produkter, fortrinsvis i træ og metal
udnytte kendskab til andre relevante materialers anvendelsesmuligheder
afprøve forskellige materialers muligheder og begrænsninger
beherske et bredt udvalg af håndværksmæssige teknikker
vælge hensigtsmæssige materialer, teknikker, maskiner og værktøj
arbejde med komposition og farvelære
planlægge en arbejdsgang ud fra en tidsramme og med materialer efter eget valg
medtænke miljø, ressourceudnyttelse og bæredygtighed i arbejdsprocessen
bruge relevante fagudtryk
kende og efterleve sikkerheds- og sundhedskrav for værktøj, maskiner, stoffer og materialer i undervisningen
kende til almindelig værktøjsvedligeholdelse
kende til substitutionsprincippet dvs. brugen af ufarlige eller mindre farlige stoffer og materialer, hvor dette er muligt
bruge hensigtsmæssige arbejdsstillinger udvikle gode arbejdsvaner.

Det samfundsmæssige og kulturelle indhold

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

undersøge og diskutere håndværksmæssige produkters betydning som kommunikationsmiddel, der udtrykker stemninger og signalerer holdninger og normer
forstå, hvordan forskellige samfunds skabertrang og beherskelse af håndværk har sat spor i historien og påvirker vores dagligdag og fremtid
opnå indsigt i naturgivne og kulturelle forhold, der har indflydelse på menneskets udformning, anvendelse og fremstilling af håndværksmæssige produkter og udtryk
begrunde valget af materialer ud fra etiske overvejelser om ressourceudnyttelse og bæredygtighed
fremstille forskellige genstande med inspiration fra andre kulturer og historiske perioder
præsentere og formidle egne produkter i samspil med det omgivende samfund.

Forrige side

Næste side

Til top