Indholdsfortegnelse

• Publikationsforside
• Formål for faget sløjd
• Slutmål for faget sløjd
  • Efter 4./5./6./7. klassetrin
• Læseplan for faget sløjd
  • Obligatoriske forløb
  • Design og produkt
  • Håndværksmæssige arbejdsområder
  • Det samfundsmæssige og kulturelle indhold
• Undervisningsvejledning for faget sløjd
  • Indledning
  • Arbejdsformen i faget
  • Fagets tre hovedområder
  • Design og produkt
  • Håndværksmæssige arbejdsområder
  • Det samfundsmæssige og kulturelle indhold
  • Fagets kerne
  • Undervisningsforløb
  • Tværfaglighed/samarbejde med andre fag
  • Designprocessen som en skabende æstetisk læreproces
  • It i undervisningen
  • Undervisningsdifferentiering
  • Mål og evaluering
  • International dimension
  • Årsplaner
  • Fysiske rammer
  • Miljøspørgsmål
  • Arbejdsmiljø og sikkerhed
  • Skærpet tilsyn
  • Udeskole og sløjd
  • Eksempler på faglige forløb i sløjd
  • Eksempel på et tværfagligt forløb
  • Tosprogede elever og fagundervisning
  • Skole-hjemsamarbejdet
  • Linksamling
• Formål for sløjd som valgfag
• Slutmål for sløjd som valgfag
  • Efter 8. og 9. klassetrin
• Læseplan for sløjd som valgfag
• Undervisningsvejledning for faget sløjd som valgfag
  • Bo–bedre–bedst!
  • Linksamling
• Kolofon

Gå til portalens forside

Kontakt