Folkeskolen

• 2012

  • Orientering om folkeskolens afsluttende prøver 2012/2013
  • De frivillige nationale test i dansk som andetsprog
  • Velkommen til Ny Nordisk Skole
  • Kommuners indsats mod langvarigt fravær i folkeskolen
  • Inspiration til bedre seksualundervisning i folkeskolen
  • Undervisning i dansk af danske børn bosat i udlandet

• 2011

  • Orientering om folkeskolens afsluttende prøver 2011/2012
  • Læsning i fagene

• 2010

  • Fælles Mål 2009 - Elevernes alsidige udvikling
  • Fælles Mål 2009 - It- og mediekompetencer i folkeskolen
  • Fysisk aktivitet og motion i folkeskolen
  • Manual om tilsyn med specialundervisning
  • Velkommen til den danske folkeskole

• 2009

  • Dansk som andetsprog
  • Den lyttende læser
  • Fælles Mål 2009 - Arbejdskendskab
  • Fælles Mål 2009 - Billedkunst
  • Fælles Mål 2009 - Biologi
  • Fælles Mål 2009 - Børnehaveklassen
  • Fælles Mål 2009 - Byggeværksted
  • Fælles Mål 2009 - Dansk
  • Fælles Mål 2009 - Dansk som andetsprog
  • Fælles Mål 2009 - Drama
  • Fælles Mål 2009 - EDB
  • Fælles Mål 2009 - Engelsk
  • Fælles Mål 2009 - Færdselslære
  • Fælles Mål 2009 - Filmkundskab
  • Fælles Mål 2009 - Fotolære
  • Fælles Mål 2009 - Fransk
  • Fælles Mål 2009 - Fysik/kemi
  • Fælles Mål 2009 - Geografi
  • Fælles Mål 2009 - Historie
  • Fælles Mål 2009 - Hjemkundskab
  • Fælles Mål 2009 - Hverdagsfransk
  • Fælles Mål 2009 - Hverdagstysk
  • Fælles Mål 2009 - Håndarbejde
  • Fælles Mål 2009 - Idræt
  • Fælles Mål 2009 - Indvandrersprog
  • Fælles Mål 2009 - Iværksætter
  • Fælles Mål 2009 - Kristendomskundskab
  • Fælles Mål 2009 - Matematik
  • Fælles Mål 2009 - Medier
  • Fælles Mål 2009 - Metal/motorværksted
  • Fælles Mål 2009 - Modersmålsundervisning
  • Fælles Mål 2009 - Motorlære
  • Fælles Mål 2009 - Musik
  • Fælles Mål 2009 - Natur/teknik
  • Fælles Mål 2009 - Naturfag
  • Fælles Mål 2009 - Produktudvikling og formgivning
  • Fælles Mål 2009 - Samfundsfag
  • Fælles Mål 2009 - Serviceværksted
  • Fælles Mål 2009 - Sløjd
  • Fælles Mål 2009 - Spansk
  • Fælles Mål 2009 - Sundhed og sociale forhold
  • Fælles Mål 2009 - Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
  • Fælles Mål 2009 – Teknologi
  • Fælles Mål 2009 - Teknologi og kommunikation
  • Fælles Mål 2009 - Teknologiværksted
  • Fælles Mål 2009 - Tekstbehandling
  • Fælles Mål 2009 - Tysk
  • Fælles Mål 2009 - Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering
  • Inspiration til fællessang
  • Inspiration til obligatorisk sprogvurdering i børnehaveklassen
  • På vej i skole
  • Undervisning i dansk af danske børn bosat i udlandet

• 2008

  • Inspiration til folkeskolens sundhedsundervisning [2008]
  • Plads til forskellighed [2008]
  • Sproget med i alle fag - andetsprog og didaktik i folkeskolen [2008]
  • Ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov (pdf) [2008]

• 2007

  • Dansk tegnsprog i folkeskolen [2007]
  • Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1995/96 - 2005/06 (pdf) [2007]
  • Organisering af folkeskolens undervisning af tosprogede [2007]
  • Vi kan jo prøve - evaluering i specialundervisningen [2007]
  • Vis hvad du kan - materiale til sprogscreening af tosprogede småbørn, skolestartere og skoleskiftere [2007]

• 2006

  • Fælles Mål i skolens hverdag - hvordan? [2006]
  • Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1994/95 - 2004/05 [2006]
  • Hvad laver jeres barn i fritiden? - Arabisk (pdf) [2006]
  • Hvad laver jeres barn i fritiden? - Engelsk (pdf) [2006]
  • Hvad laver jeres barn i fritiden? - Somali (pdf) [2006]
  • Hvad laver jeres barn i fritiden? - Tyrkisk (pdf) [2006]
  • Hvad laver jeres barn i fritiden? - Urdu (pdf) [2006]
  • Naturfagene i bevægelse [2006]
  • Tosprogede børns overgang fra dagtilbud til skole [2006]
  • Vejledning om disciplin, god adfærd og trivsel i folkeskolen [2006]

• 2005

  • Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1991/92 - 2003/04 [2005]
  • Formel- og tabelsamling [2005]
  • Magtanvendelse i folkeskolen (pdf) [2005]
  • Ungdomsskolen i tal 2001/02 [2005]
  • Vejledning om obligatorisk sprogstimulering af tosprogede småbørn [2005]

• 2004

  • Det er aldrig for sent - om undervisning af unge sent ankomne i ungdomsskolen [2004]
  • En stjernerolle til skolebiblioteket - fra pædagogisk servicecenter til pædagogisk udviklingscenter [2004]
  • OECD-rapport om grundskolen i Danmark - 2004 [2004]
  • Sammenfatning af undersøgelsen "De gode eksempler" [2004]
  • Sund mad og fysisk aktivitet i skolen [2004]
  • Tidlig indsats - småbørns sprog- og begrebsudvikling med fokus på tværfagligt samarbejde og forældreinddragelse [2004]

• 2003

  • Folkeskolen i tal 2001/02 (pdf) [2003]
  • Inspiration til bedre integration i folkeskolen [2003]
  • It i folkeskolen - en investering i viden og velfærd [2003]
  • Mobning og udvikling af kriminel adfærd - et kendetegn ved skolen? [2003]
  • Rapport fra arbejdsgruppen om specialundervisning [2003]
  • Skolens rummelighed - fra idé til handling [2003]
  • Velkommen i børnehaveklassen (pdf) [2003]

• 2002

  • Folkeskolen i tal - Planlægningstal 1999/00 [2002]
  • Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1990/91 - 2001/02 (pdf) [2002]
  • It i folkeskolen 2002 [2003]

• 2001

  • Evaluering af Folkeskolen år 2000. 8-punkts-programmet (pdf) [2001]
  • Færdigheder i læsning og matematik - udviklingstræk omkring årtusindskiftet [2001]
  • Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1985 - 2002 (pdf) [2001]
  • Skole/erhverv - Gode eksempler [2001]
  • Sådan gør vi - Integration af tosprogede småbørn [2001]
  • Undervisning af børn med bevægelsesvanskeligheder [2001]

• 2000

  • Adfærd, kontakt, trivsel. Synspunkter på undervisningen af børn og unge med særlige behov (pdf) [2000]
  • Evaluering af 10. klasseloven [2000]
  • Fælles Mål [2000]
  • Folkeskolen i tal - Planlægningstal 1998/99 [2000]
  • Rum, form og funktion i folkeskolen 1-2-3 [2000]
  • Skolebiblioteket som pædagogisk servicecenter [2000]
  • Undervisning af elever med læsevanskeligheder [1999]
  • Undervisning af elever med tale/ sprogvanskeligheder (pdf) [2000]
  • Vejledning om PPR - pædagogisk-psykologisk rådgivning [2000]
  • Vision 2010 - en udviklingssamtale med skolen [2000]

• 1999

  • Banebryderprojektet [1999]
  • Folkeskolen i tal 1996/97 (indledning) (pdf) [1999]
  • Folkeskolen i tal 1997/98 [2000]
  • Heldigvis er vores folkeskole for alle [1999]
  • Mobning skal ud af skolen [1999]
  • Samarbejde mellem folkeskole og musikskole [1999]

• 1998

  • Den praktisk musiske dimension i undervisningen [1998]
  • Kulør på skoleudvikling [1998]
  • Skolebestyrelsen - ansættelse og afskedigelse [1998]
  • Skolebestyrelsen - budget [1998]
  • Skolebestyrelsen - hvorfor og hvordan? [1998]
  • Skolebestyrelsen - kontakt udadtil [1998]
  • Skolebestyrelsen - ordensregler [1998]
  • Skolebestyrelsen - samarbejde i bestyrelsen [1998]
  • Skolebestyrelsen - tilsyn [1998]
  • Skolebestyrelsen - undervisningens indhold [1998]
  • Tosprogede børn og unge - 4 års skoleudvikling [1998]
  • Undervisningsministeriets integrationsprojekt [1998]

• 1997

  • Dannelseskultur og undervisningskultur i et fremtidsperspektiv [1997]
  • Elever der forstyrrer undervisningen for sig selv og andre i folkeskolen [1997]

• 1996

  • Handicappede elever i idrætsundervisningen (pdf) [1996]
  • Klasselæreren - koordinering af arbejdet (pdf) [1996]
  • Rapport om skolebestyrelser i folkeskolen [1996]
  • Skolebiblioteker og undervisningsmidler (pdf) [1996]
  • Skolen og specialundervisning - om at lave individuelle undervisningsplaner (pdf) [1996]

• 1995

  • Folkeskolens økonomi (Indledning og sammenfatning) [1995]
  • Læsning - hvordan får vi godt begyndt? [1995]
  • Særligt tilrettelagte undervisningsforløb for 8. - 10. klasse (pdf) [1995]
  • Undervisning af elever med synshandicap [1995]

• 1994

  • Salamanca-erklæringen og Handlingsprogrammet for Specialundervisning (pdf) [1994]