Undervisningsministeriet

Priser

Undervisningsministeriet uddeler hvert år Undervisningsmiddelprisen, Skriverprisen, Pionerprisen og Undervisningsministeriets Læsepris. I 2010 uddeles Springfrøprisen for første gang

Vinderne af Undervisningsmiddelprisen 2007 
Undervisningsmiddelprisen 2007

De fem priser har hver deres vinkel på det fælles formål at sætte fokus på undervisning og undervisningsmidler af høj kvalitet.

Springfrøprisen

Springfrøprisen er en nyindstiftet pris, som uddeles til lærere og elever, der på bedste vis kan give inspiration til undervisning i folkeskolen.

Prisen uddeles af Undervisningsministeriet og Kulturministeriet en gang årligt til en koncert, en musical, udstillinger af elevværker i billedkunst, sløjd og håndarbejde eller andet spændende arbejde med de praktiske, musiske og kunstneriske fag. Prisen uddeles førte gang foråret 2010.

Springfrøprisen er indstiftet for at få de gode eksempler frem i lyset til glæde og gavn for andre. Med prisen ønskes det, at der kommer et øget fokus på, hvad man lærer og laver i de pågældende fag.

Skriverprisen

Skriverprisen er på 25.000 kroner og tildeles en skøn- eller faglitterær forfatter, der skriver læservenligt og derved tilgodeser de mange forskellige læsere, som kan have svært ved at tilegne sig en del af den litteratur, der udgives. Der lægges vægt på sproglig, indholdsmæssig og grafisk tilgængelighed.

Undervisningsmiddelprisen

Undervisningsmiddelprisen gives til et nyt undervisningsmiddel af bemærkelsesværdig høj kvalitet til folkeskolen, ungdoms- eller voksenuddannelserne. Prisen på 85.000 kroner fordeles på tre nominerede materialer og kan gives til alle slags materialer, til alle fag og alle undervisningsformer.

Undervisningsministeriets Læsepris

Undervisningsministeriets læsepris er på 25.000 kroner og gives til en eller flere personer, en skole, kommune, uddannelsesinstitution eller lignende, der på en nytænkende og fagligt velfunderet måde har bidraget til at udvikle grundskoleelevers læsefærdigheder.

Pionerprisen

Pionerprisen er udtryk for et ønske om, at elever og studerende i deres uddannelsesforløb skal udvikle særlige kompetencer inden for idéudvikling, innovation og iværksætteri og samtidig opleve, at der i undervisningen opfordres til at tænke på tværs af faglige felter samt udvise virkelyst. Og dette gælder uanset, om vi taler om børnehaveklassen, gymnasiet eller erhvervsrettede og videregående uddannelser. 

Vurdér denne side

Vurdér denne side

Sidst opdateret:  14.03.2010