Målet med initiativet
Med udgangspunkt i den tiltagende mediekonvergens, har målet med dette initiativ været at udvikle nye, netbaserede læremidler og nettjenester, der understøtter en differentieret træning af elevernes grundlæggende færdigheder og øger fagligheden på alle klassetrin. Produkterne skal opfattes som et supplement til den strukturerede ”lærebog,” som det grundlag en lærer bygger sin undervisning på for en periode. De færdigproducerede produkterne skal på én gang give mulighed for at vælge strukturerede forløb, hvor indhold og progression er givet på forhånd, men også mulighed for at anvende læremidlerne i andre sammenhænge og rækkefølger, tilpasset klasser og elever.
Udmøntning
Under dette initiativ er der udviklet netbaserede læremidler til brug for engelsk i 3. klasse, dansk til 1.-4. klassetrin samt til matematik til 1.-3. klassetrin.
Læremidlerne er udviklet efter afholdelse af i alt 11 projektkonkurrencer. Læremidlet til engelsk i 3. klasse blev igangsat som en prototype, idet anvendelse af projektkonkurrencebegrebet ikke tidligere er blevet anvendt ved udvikling af netbaserede læremidler. UNI•C gennemførte derfor efter rådgivning fra Kammeradvokaten den første projektkonkurrence som en prototype for de øvrige projektkonkurrencer.
2. projektkonkurrence indeholdt ud over dansk til 1.-4. klassetrin og matematik til 1.-3. klassetrin også tre læremidler til 4.-9. klassetrin samt tre læremidler til specialundervisning og undervisningsdifferentiering.
3. projektkonkurrence indeholdt læremidler til brug for billedkunst til 3.-5. klassetrin og natur/teknik til 5.-6. klassetrin.
Projektkonkurrencerne blev udbudt efter gældende EU-regler, og der blev nedsat en bedømmelseskomité bestående af sagkyndige fra relevante fagområder. Bedømmelseskomitéen udpegede tre vindere af hver af de 11 projektkonkurrencer, som alle fik en præmie på 200.000 kr., mens taberne hver fik 100.000 kr.
De tre vindere gik videre til udbud efter forhandling, hvorefter én vinder blev udpeget i hver af de 11 projektkonkurrencer.
UNI•C har fulgt produktionen af læremidlerne tæt, idet der løbende er afleveret statusrapporter suppleret med fysiske møder.
Resultat
Der er udviklet 11 netbaserede læremidler, som alle er idriftsat. Producenterne af de 11 læremidler har fordelt sig således, at Alinea har produceret to læremidler, Dansk e-learning Center tre læremidler, Gyldendal tre læremidler, MOCH to læremidler, og endelig Semandus (tidligere Lynx Media) et læremiddel.
Engelsk til 3. klasse er produceret af Dansk e-learning Center og har titlen ”Mingoville”.
Matematik til 1.-3. klassetrin er produceret af Dansk e-learning Center og har titlen ”Mondiso”.
Dansk til 1.-4. klassetrin er produceret af Alinea og har titlen ”Dansklandskabet”.
Projekterne vil blive fulgt op af UNI•C, idet der indtil udgangen af 2010 skal være en halvårlig afrapportering til UNI•C om salg af produkterne og om den markedsføring, der er sket i den forløbne halvårlige periode. Første afrapportering fandt sted i august 2008.
Økonomi
Der er blevet knytttet i alt 14,25 mio. kr. til dette initiativ.