Målet med initiativet

I maj 2002 nedsatte regeringen en tværministeriel arbejdsgruppe, der fik til opgave at kortlægge danske folkeskoleelevers adgang til computere og deres anvendelse af disse (“Undersøgelse af IT i Folkeskolen” 2002). Den viste at der i gennemsnit var ti elever for hver nyere undervisningscomputer i folkeskolen. Undersøgelsen viste endvidere, at det især var de ældre årgange, der anvendte computerne i computerlokalerne på bekostning af de mindre elever. På baggrund af dette blev det besluttet, at 75 % af ITiF’s samlede budget skulle øremærkes til indkøb af computerudstyr til folkeskolens 3. klasser.

Formålet var at gøre computeren til et personligt redskab for eleverne i de mindre klasser, og for at sikre at computerne bliver anvendt i videst mulig omfang, opstillede man et krav om, at de nyindkøbte computere skulle placeret i elevernes nærmiljø frem for i computerlokalerne. For at sikre kommunernes engagement i projektet, blev initiativet gennemført som et noget-for-noget princip, hvor staten ydede støtte under forudsætning af, at kommunerne leverede et tilsvarende beløb. Dette krav har kommunerne til fulde levet op til, idet tallene fra samtlige år viser, at de fleste kommuner har brugt flere bevillinger til køb af it-udstyr end det påkrævede.

Udmøntning

Undervisningsministeriet har stillet finansielle midler til rådighed således at hver kommune kunne søge om op til 2.000 kr. pr. elev i 3. klasse i hvert af årene, 2005-2007. Forudsat at kommunerne opfyldte de gældende krav (herunder positivliste over udstyr, tilsvarende investeringer, regnskab/revisorerklæringer, web-registrering m.v.) var de garanteret de ansøgte beløb.

I 2006 blev positivlisten udvidet med videokanoner, interaktive whiteboards, scannere og headsets. Op til 20 % af statstilskuddet kunne benyttes til videokanoner til rådighed for 3. klasserne. Kommunerne havde endvidere mulighed for at anskaffe videokanoner og interaktive whiteboards for medfinansieringsdelen.

Undervisningsministeriet indgik nogle såkaldte koordineringskøbsaftaler med tre af leverandørerne på SKI's rammekontrakt, der bl.a. vedrører interaktive whiteboards. Disse aftaler betød, at skolerne kunne opnå rabatter i forhold til listeprisen hos SKI.

I 2007 ansøgte kommunerne om hele 99 pct. af det afsatte beløb på 2.000 kr. pr. elev i 3. klasse. Den høje ansøgningsprocent blandt kommunerne har medvirket til, at der i dag er under fire elever pr. moderne computer og kun to elever pr. computer i 3.-5. klasse. Dermed er den danske folkeskole i front på verdensplan hvad angår det tekniske fundament for en effektiv integration af it i undervisningen.

Fremtiden

Opgraderingen af computerudstyr i den danske folkeskole har været et hovedsigte under ITIF og med det tekniske fundament på plads, kan skoler og kommuner tage fat på næste del af arbejdet: anvendelse af de videndelingværktøjer og de digitale læremidler, som Undervisningsministeriet har finansieret sideløbende med tilskuddet til computerudstyr (se endvidere pkt. 4.1, 1.1 samt 2.1).

Økonomi

Der er i alt blevet tilknyttet 370,0 mio. kr. til dette initiativ.