Undervisningsministeriet

Landsdækkende samarbejde skal fastholde unge på ungdomsuddannelser

08.08.2007I Holstebro hjælper kommunen udsatte unge med et fritidsjob for at klæde dem få til arbejdslivet. På Vestegnen har CPH-WEST samlet alle ungdomsuddannelser under et tag for at fastholde de unge i et stærkt uddannelsesmiljø. Og i Horsens bytter lærere på folkeskoler og ungdomsuddannelser job, så springet fra skole til ungdomsuddannelse virker knap så brat.

Rundt omkring i landets kommuner findes mange gode initiativer til at fastholde de unge på ungdomsuddannelserne. Det er 17 af disse kommuner, der skal være frontløbere i ”Modelkommune-projektet”, som er et fælles projekt iværksat af Kommunernes Landsforening (KL) og regeringen. Tirsdag mødes borgmestre, institutionsledere, kommunale chefer m.v. fra hele Danmark på Sorø Akademi for at udveksle ideer og erfaringer i direkte dialog med undervisningsministeren på ægte højskolemaner med højt til loftet.

Sorø Akademi

Samarbejde i fokus

I dag begynder 95 procent af en ungdomsårgang på en ungdomsuddannelse, men kun knap 82 procent – svarende til 50.000 – gennemfører. Færre regler og bedre samarbejde mellem kommuner og skoler er vejen frem mod at fastholde de unge.

Undervisningsminister Bertel Haarder siger, at i kampen om at få alle unge i gang, er samarbejde et nøgleord:

”Vi skal ikke forringe forsørgelsesniveauet, men vi skal kræve noget til gengæld i form af en indsats med perspektiv, og vi skal gøre op med konsekvensløsheden lige fra barndommen. Folkeskolen, vejledere, kommuner, ungdomsuddannelser, private arbejdsgivere og den almindelige dansker – alle må yde deres bidrag og være med til at mandsopdække de unge, der er i risiko for at falde ud af uddannelsessystemet,” siger Bertel Haarder.

Åben dialog

Nye tal fra UNI•C fortæller, at kommunerne står over for udfordringer af meget forskellig karakter. Med de nye tal er det ambitionen at kunne give en status, før projektet med at få unge til at gennemføre en ungdomsuddannelse bliver sat i gang.

Konferencen i Sorø lægger op til åben dialog, hvor der skal diskuteres en overordnet målsætning for problemstillingen. UNI•C’s tal afslører for eksempel, at der er stor forskel på grunde til, at drenge og piger falder fra en ungdomsuddannelse og deres valg af uddannelse fra begyndelsen.

Hent materialet 17 kommuneprofiler - Uddannelsesprofiler for kommuner i forsøgskommuneprojektet "Uddannelse til alle" her.