Litteratur
Andersen, Peter Ø. (2007). Pædagogens praksis. Hans Reitzels forlag, København
Christensen, Jørgen m.fl. (1998). Den gode praktik. SL og BUPL, København
Bjørn, Hanne og Høyer, Bodil (2007). Pædagoguddannelsen på tværs. Forlaget Frydenlund, København
Jarvis, Peter (2002). Praktiker-forskeren – udvikling af teori fra praksis. Alinea A/S. København
Lauvås, Per og Handal, Gunnar (2000/2006). Vejledning og praksisteori. Forlaget Klim, Århus
Lave, J. & Wenger, E. (2000). “Legitim perifer deltagelse”: I Illeris, Knud (red.),
Tekster om læring. Roskilde Universitetsforlag, Roskilde
Mikkelsen, Peter og Holm-Larsen, Signe (2007). Praktik i pædagoguddannelsen. Kroghs Forlag, Vejle
Nielsen, K. & Kvale, S. (2002). Mesterlære, læring som social praksis. Hans Reitzels forlag, København
Poulsen, Susanne og Bendix, Helle (2005). Den reflekterende praktikvejleder. Kroghs Forlag,Vejle
Rothuizen, Jan J. (2001). Pædagogisk arbejde på fremmed grund – på vej mod en ny forståelse
af pædagogisk faglighed og praksis. Soc. pæd. bibliotek. Gyldendal, København
Schön, Donald, A. (2001). Den reflekterende praktiker. Hvordan professionelle tænker,
når de arbejder. Klim, Århus
Säljö, Roger (2003), Læring i praksis – et sociokulturelt perspektiv.
Hans Reitzels forlag, København
Wahlgren, Bjarne et. Al. (2002). Refleksion og læring – kompetenceudvikling i arbejdslivet.
Forlaget samfundslitteratur, Frederiksberg
“Specialiseringsbeskrivelser – der giver mening. Praktikstedernes nye opgaver og en metode til at udarbejde praktikstedsbeskrivelser”. Fynske pædagoger. Professionsnyt. Nr. 4/2008
Studiehåndbog for pædagogstuderende (2007). Pædagogstuderendes LandsSammenslutning (PLS), København