Praktik i pædagoguddannelsen

Formålet med vejledningstimerne er at kvalificere den studerendes læring i praktikken, og praktikvejlederens opgave er at støtte den studerendes refleksions- og læreproces. Det er et krav, at vejledningen skal ses i sammenhæng med den studerendes læringsmål. Læringsmålene kan således fungere som styringsredskab for vejledningens indhold – som en disposition for tilrettelæggelsen af vejledningstimerne.

Vejledningen skal yde den studerende hjælp til refleksion over egne handlinger og forudsætninger, sådan at den studerende får støtte til – på en personlig, faglig forankret måde – at udfylde jobbet som pædagog.

Vejlederens opgave er med afsæt i de faglige kompetencemål for: