For en studerende, som er i praktik i et botilbud for voksne mennesker med funktionsnedsættelser, er det at forstå beboernes nonverbale kommunikation en vigtig forudsætning for arbejdet med relationer. Et af målene lyder derfor sådan:
En anden studerende, som gennemfører sin 1. praktik i en integreret daginstitution, tager udgangspunkt i stedets aktuelle fokusområde, som det er beskrevet i uddannelsesplanen. De udvalgte mål afspejler desuden både øvelses- og undersøgelsesaspektet i praktikken.
