Praktik i pædagoguddannelsen

Uddannelsen indeholder et tværprofessionelt element, hvorefter den studerende gennem teoretiske og praktiske uddannelsesforløb med andre relevante professionsområder opnår forudsætninger for at samarbejde med personer fra andre professioner i løsning af konkrete opgaver.

Hensigten er, at den studerende gennem kendskab til både egen og andre professioners faglighed og identitet kvalificerer sig til et tværprofessionelt samarbejde (bkg. bilag 9).