Den 1. august 2007 indførtes tilbud til
alle deltagere i AMU om vurdering af
basale færdigheder og vejledning i tilknytning
hertil, og samtidig indførtes
obligatorisk testning ved optag på FVU.
Formålet med vurderingen og testningen
er at vurdere, om FVU er det rette
tilbud til deltageren – eller om deltageren
måske snarere har behov for
undervisning i dansk som andetsprog,
specialundervisning eller slet ikke har
behov for nogen af delene. Desuden
skal vurderingen bruges af AMUlærerne
til at vurdere behov for særlige
læse-, skrive- og regneunderstøttende
foranstaltninger i forbindelse med
deltagerens gennemførelse af den
faglige undervisning på AMU.
Undervisningsministeriet har udviklet
to test, som anvendes i begge systemer,
det vil sige både i AMU – som et
tilbud til alle deltagere – og på FVU
– obligatorisk for deltageren. Hermed
undgås dobbelttestning, når en
deltager bevæger sig fra AMU til FVU
eller omvendt.
Vejledende test af voksne, screening,
screeningstest, FVU-test – der anvendes
i praksis mange forskellige
terminologier, der dækker over de to test.
Testene findes både på hver sin
cd-rom og i hver sin papirudgave.
De to cd-rommer bærer
Undervisningsministeriets logo og
henholdsvis titlen Vejledende Læsetest
for Voksne og Vejledende Matematiktest for
Voksne, som er de formelle betegnelser.
Den vejledende læsetest har fire
typiske udfald:
-
Kursisten læser udmærket og har
ikke behov for læseundervisning.
- Kursisten har læsevanskeligheder
i større eller mindre grad og kan
have gavn af at følge FVU-læsning
eller AMU-kurset Faglig læsning
og skrivning.
- Kursisten har dansk som andetsprog
og skal måske vejledes til et
relevant sprogundervisningstilbud,
for eksempel AMU’s kursus i
dansk som andetsprog.
- Kursisten har måske ordblindevanskeligheder
og skal måske
vejledes til en ordblindetest for at
be- eller afkræfte mistanken.
Den vejledende matematiktest har to
typiske udfald:
-
Kursisten har udmærkede regneog
matematikfærdigheder og har
ikke behov for grundlæggende
undervisning.
- Kursisten har regne- og matematikvanskeligheder
i større eller
mindre grad og kan have gavn
af at følge FVU-matematik eller
AMU-kurset Faglig regning og
matematik.
Testen må aldrig stå alene. Den skal
altid følges af en samtale, hvor andre
aspekter som eksempelvis baggrund,
uddannelse, rutine og behov inddrages,
inden man sammen med den
voksne kursist konkluderer, hvad
resultatet skal være.