AMU og FVU i samspil er en fællesbetegnelse
for en bred vifte af muligheder,
hvor arbejdsmarkedsuddannelserne
på forskellige måder relaterer sig
til FVU og omvendt.
I AMU har der siden 1980’erne været
gennemført forløb, hvor AMU har
spillet sammen med undervisning i
almene fag. Selv om rammer og vilkår
herfor har været forskellige over tid,
har erfaringerne altid vist, at en sammenhæng
mellem almen og erhvervsrettet undervisning ofte er den bedste
måde at nå den gruppe af voksne, som
ellers ikke er motiverede for at deltage
i læse-, skrive- og regneundervisning.
Sammenhængen er dobbeltvirkende:
læse- og matematikundervisning øger
uddannelsesmotivation og udbytte
af den erhvervsrettede undervisning,
og inddragelse af temaer, manualer,
kompendier mv. fra den erhvervsrettede
undervisning i læse- og matematikundervisningen
øger motivationen
til at lære at læse og regne.
Det er nødvendigt, at uddannelsesinstitutionerne
tænker kreativt og
målrettet på at udvikle forløb, hvor de
to uddannelser på forskellige måder
kan spille sammen. En fuldstændig
integration af de to tilbud er ikke
mulig. Alle love, regler og vilkår, der
gælder for henholdsvis AMU og FVU
gennemført hver for sig, gælder også,
når de to uddannelser på forskellige
måder skal spille sammen, og også når
de kobles direkte sammen i ét forløb.
Som eksemplerne i artiklerne viser,
udelukker dette imidlertid ikke en
sammentænkning imellem indhold
og konkret tidsmæssig placering af
undervisningen på henholdsvis de
arbejdsmarkedsuddannelser og den
FVU-undervisning, som skal spille
sammen.