Uddannelse, erhverv og arbejdsmarked er områder, der er i konstant udvikling og under gensidig påvirkning. Denne sammenhæng er vigtig for eleverne at forstå. Dette gælder både overordnet betragtet i forhold til samfundets indretning og mekanismer, men også i forhold til elevens oplevelse af, hvad skolegang, uddannelse og kompetenceudvikling betyder for elevens egen fremtid.

Inddragelse af erhvervsaspekter, erhvervserfaring, læring på arbejdspladsen, forhold på arbejdsmarkedet og tilsvarende emner skal derfor medtænkes i undervisningen og vejledningen. I elevens valg af uddannelse skal indgå erhvervsperspektiver, idet uddannelse er et middel til at nå et fremtidigt erhvervs- og jobmål.

Eleverne skal ved besøg og forløb på uddannelsesinstitutionerne i deres personlige research inddrage og vejledes i de erhverv og arbejdsområder, som uddannelserne lægger op til.

Det er afgørende, at sammenhængen mellem livslang læring, kompetenceudvikling og erhvervslivets krav til medarbejdere bliver synliggjort for eleverne.

I samarbejdet mellem skolen, forældrene, Ungdommens Uddannelsesvejledning, uddannelsessteder og erhvervsliv skabes mulighed for mange forskellige samarbejdsformer, aktiviteter og forløb, der hos eleven kan bringe sammenhæng mellem uddannelse og erhverv.