Der undervises i det obligatoriske emne uddannelses- erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering (UEA) fra børnehaveklassen til og med 9. klassetrin.
De centrale kundskabs- og færdighedsområder er:
- Det personlige valg
- Uddannelse og erhverv
- Arbejdsmarkedet.
I undervisningen skal de grundlæggende kundskaber og færdigheder udvikles som en helhed gennem hele skoleforløbet og indgå i tværgående emner og problemstillinger.
De centrale kundskabs- og færdighedsområder er grundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af undervisningen, således at eleverne kan:
- udvikle faglige, sociale og personlige kompetencer
- opnå selvkendskab samt viden om uddannelses- og erhvervsmuligheder
- forholde sig til vilkår, som er knyttet til uddannelse, erhverv og arbejdsmarked
- indgå i en kvalificeret dialog i forbindelse med uddannelsesplanlægningen
- indse betydningen af livslang læring
- afstemme egne kompetencer i forhold til gennemførelse af uddannelsen
- foretage realistiske og bevidste karrierevalg.
Undervisningen i UEA er karakteriseret ved at
- omfatte uddannelses-, erhvervs-, arbejdsmarkedsaspektet og et alsidigt kompetenceaspekt
- understøtte elevernes arbejde med elevplanen fra børnehaveklassen til og med 7. klasse, elev- og uddannelsesplanen i 8. og 9. klasse og uddannelsesplanen i 10. klasse
- foregå i tæt samarbejde med det omgivende samfund
- indeholde forskellige former for aktiviteter uden for skolen, fx i virksomheder og på uddannelsesinstitutioner (vær opmærksom på reglerne vedrørende Statens Erstatningsordning)
- foregå i tæt samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) , der bistår skolen i tilrettelæggelsen af undervisningen.
UEA understøtter arbejdet med uddannelsesplanlægningen, som med start i folkeskolen lægger grundstenen til et livslangt arbejde med en bevidst tilgang til igangværende og kommende uddannelsesforløb – et arbejde, der kræver stor indsats af den enkelte og samtidig stiller store krav til de lærere og vejledere, der skal udfordre og understøtte de unge i deres overvejelser og beslutninger.