Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• gøre rede for faktorer, der påvirker det fysiske og psykiske arbejdsmiljø på skolen
• beskrive og afdække muligheder og barrierer gennem konkrete handlinger i forhold til et konkret sundhedstema, fx mobning eller sikker skolevej
• kende teknikker, deres muligheder og begrænsninger, i forhold til at hjælpe sig selv og andre
• fortælle om de mest udbredte kønssygdomme
• have kendskab til formål med aktuelle kampagner, reklamer og anden mediepåvirkning inden for sundhedsområdet
• opnå kendskab til sammenhænge mellem miljø, klima, sundhed og forbrug.