Det centrale i undervisningen er elevernes nære omgivelser og dagligdag. Det er i den forbindelse vigtigt, at eleverne udvikler en bevidsthed om det brede og positive sundhedsbegreb.

Eleverne skal arbejde med at

• undersøge og beskrive sund og usund livsstil, herunder betydningen af mad og bevægelse
• undersøge forskellige måder at bo på
• stille enkle spørgsmål til boligens indretning og dens betydning for sundhed
• undersøge kroppen og dens muligheder og reaktioner
• undersøge situationer og forhold af betydning for velvære
• undersøge forhold af betydning for venskaber og sociale relationer
• undersøge egne grænser og afkode andres
• undersøge situationer, der gør mennesker glade og kede af det.

Eleverne skal arbejde med at

• udvikle og beskrive egne ideer for et godt liv
• udvikle egne og fælles visioner for et sundt miljø i klassen og på skolen
• undersøge og beskrive familieformer i relation til forskellige generationer og kulturer
• udvikle ideer til et godt samvær og gode venskaber
• undersøge og forstå egne følelser og deres betydning for andre.

Eleverne skal arbejde med at

• afprøve konkrete handlinger for af fremme sundheden i klassen og på skolen
• udvikle og afprøve strategier for samarbejde i klassen
• udvikle og afprøve ideer til at styrke de sociale relationer i klassen
• udvikle empati og indlevelsesevne.

• personlig udvikling, empati og tolerance
• madkultur og bevægelse
• krop, kropsbevidsthed og kropssprog
• sundhed i forskellige kulturer
• boligen som ramme for indretning, familieformer og øvrige netværk.