Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til
i arbejdet med tal og algebra at

• anvende tal i praktiske og teoretiske sammenhænge
• deltage i udvikling af hensigtsmæssige beregningsmetoder på baggrund af egen forståelse samt vælge og benytte regneregler og formler
• bestemme størrelser ved måling og beregning og sammenligne dem både absolut og relativt
• forstå og benytte matematiske udtryk, hvori der indgår variable
• beskrive sammenhænge ved hjælp af funktionsbegrebet
• arbejde med sammenhænge mellem algebra og geometri
  

i arbejdet med geometri at

• benytte geometriske begreber og metoder til beskrivelse af objekter og fænomener fra dagligdagen
• undersøge, beskrive og foretage beregninger i forbindelse med plane og rumlige figurer
• arbejde med forskellige typer af tegninger
• arbejde med definitioner, sætninger, geometriske argumenter og enkle beviser
• anvende geometrien i sammenhæng med andre matematiske emner
  

i arbejdet med statistik og sandsynlighed at

• anvende statistiske begreber til beskrivelse, analyse og tolkning af kvantitative data
• læse, forstå og vurdere statistik og sandsynlighed i forskellige medier
• forbinde sandsynligheder med tal vha. statistik, enkle kombinatoriske overvejelser og simple modeller.