Undervisningsdifferentiering er et princip for tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen i en klasse eller gruppe, hvor den enkelte elev tilgodeses, samtidig med at man bevarer fællesskabets muligheder.
Undervisningen tilrettelægges på en måde, der både styrker og udvikler den enkelte elevs optimale læring.
Undervisningen kan differentieres i forhold til:
- Læringsmål
- Arbejdsformer
- Vejledning af elev eller gruppe
- Idrætsaktiviteternes omfang og sværhedsgrad.