Elevplanen er et redskab til samarbejdet mellem skole og hjem. Loven om elevplaner blev vedtaget juni 2006 (www.uvm.dk ) og skal ses i sammenhæng med de trinmål, der gælder for undervisningen.
Hver elev skal have én elevplan. Den må gerne være kort og præcis, men ikke være et karakterblad. Det fremadrettede perspektiv er tillagt stor betydning.
Elevplanen skal
- beskrive elevens aktuelle faglige situation
- indeholde resultatet af den løbende evaluering med bidrag fra alle fag
- angive den besluttede opfølgning på den løbende evaluering i form af mål og aftaler
- styrke samarbejdet mellem skole og hjem
- være skriftlig og udleveres til forældrene mindst én gang om året.
Elevplanen kan
- udleveres umiddelbart før skole-hjemsamtalen
- indeholde aftaler om forældrenes og elevens medvirken til, at eleven når læringsmålene
- rumme andre oplysninger end de rent faglige
- videreføre dele af tidligere elevplans mål og aftaler
- fungere som arbejdsredskab skolerne imellem.
Sammenfattende skal elevplanen rumme
- en statusdel, der siger noget om, hvor langt eleven er i forhold til de mål, der er opstillet
- en opsamling, hvor man ser på elevens aktuelle faglige situation
- en fremadrettet del, der indeholder mål og aftaler for den følgende periode.
Forskellige modeller for elevplaner i idræt kan ses på EMU’en. (www.emu.dk )