Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• beskrive hovedtræk ved samfundets energiforsyning, herunder elektrisk energiforsyning
• give eksempler og forklaringer på, hvordan energiproduktion kan ske på bæredygtig måde i forskellige dele af verden (fælles med geografi)
• gøre rede for energiomsætninger, nyttevirkning og tab i energikvalitet i forbindelse med samfundets elektriske energiforsyning og brug af solceller, solfangere, biogas og brændselsceller
• beskrive industriel produktion af nogle af hverdagslivets produkter og materialer
• vurdere anvendelser af naturgrundlaget i perspektivet for bæredygtig udvikling og de interessemodsætninger, der knytter sig hertil (fælles med biologi og geografi)
• kende eksempler på anvendelse af teknisk viden i hverdagen, herunder mikrobølger, enzymer og elektronisk styring
• kende enkle principper for transmission af information over store afstande, herunder satellitter, analog og digital transmission
• kende til biologiske virkninger og anvendelser af ioniserende stråling (fælles med biologi 9. klasse).