Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• gøre rede for, at den atomare beskrivelse af grundstoffer og kemiske forbindelser er menneskets forsøg på at beskrive fænomener og sammenhænge i naturen
• kende til nogle af nutidens forestillinger om universets opbygning og udvikling
• kende eksempler på, at udviklingen i videnskabsfagene fysik og kemi og den kulturelle udvikling er indbyrdes afhængige
• kende eksempler på, at behovet for teknologi har fremmet en udvikling af praktisk og teoretisk viden
• kende eksempler på, at udvikling af ny viden kan give uforudsete muligheder.