Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• karakterisere sproget og bruge det bevidst til kommunikation, argumentation, problemløsning og formidling af viden
• vise indsigt i sprogets spændvidde fra hverdagssprog til kunstneriske udtryksformer
• karakterisere forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog
• kende forskellige sætningstyper og sætningsled samt ordklasserne og deres funktion i sproget
• beherske ord og begreber fra mange forskellige fagområder
• gøre rede for samspillet mellem tekst, genre, sprog, indhold og situation
• forholde sig analytisk og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster
• vise indsigt i – og kunne anvende et bredt udsnit af genrer
• fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse
• gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler
• gøre rede for både genrer og enkelte forfatterskabers særpræg
• vurdere og perspektivere værdier og værdiforestillinger i andres udsagn samt i tekster og andre udtryksformer
• anvende viden om litteraturens foranderlighed gennem tiderne og om, at litteratur afspejler den tid, den er blevet til i
• udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i komplekse produktioner samt i dramatisk form
• søge og anvende information og dokumentere kendskab til kritisk anvendelse af søgeresultaterne
• udvikle sproglig og kulturel kompetence til brug i en globaliseret verden.