Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• bruge sproget til kontakt og som personligt udtryk
• kende forskellen mellem hverdagssprog og kunstnerisk sprog
• vide, at der er forskel på det talte og det skrevne sprog
• vide, at sprog er opbygget af ord og sætninger, og at der er forskellige ordklasser
• kende betydningen af de vigtigste ord og begreber
• udtrykke en begyndende forståelse for samspillet mellem genre, sprog, indhold og situation
• være opmærksomme på sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster
• kende forskellen mellem fiktion og ikke-fiktion og kunne tale med om genre og hovedindhold
• samtale om litterære tekster og andre udtryksformer ud fra umiddelbar oplevelse og begyndende kendskab til faglige begreber
• kende enkle sproglige virkemidler
• kende genrers og enkelte forfatterskabers særpræg
• forstå, at tekster og andre udtryksformer kan udtrykke holdninger og værdier
• vide, at sprog og tekster fra gamle dage kan være forskellige fra vores tids tekster
• udtrykke sig i billeder, lyd og tekst samt i dramatisk form
• finde information i trykte og elektroniske medier
• forstå, at der er mange sprog, og at de rummer forskellige udtryksmuligheder.