Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• læse og forstå indholdsmæssigt alderssvarende tekster inden for forskellige genrer og fagområder
• arbejde med tekster inden for forskellige genrer og fag på relevante og aldersvarende forståelsesniveauer, bl.a. gennem diskussion og perspektivering
• gøre rede for og anvende hensigtsmæssige læseforståelsesstrategier i forskellige genrer og fagtekster
• reflektere over og anvende relevante læseformer til forskellige teksttyper
• forholde sig kritisk og analytisk til egen læseforståelse
• deltage i procesorienterede skriveforløb, herunder forholde sig bevidst til genren, udveksle ideer, redigere, modtage og give respons
• skrive forståelige og sammenhængende tekster i en disponeret form på grundlag af et kendt fagligt indhold
• anvende skrivning som redskab til støtte for andre faglige discipliner og som middel til at fastholde informationer og tanker.