Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• læse og forstå lettere, indholdsmæssigt alderssvarende tekster inden for forskellige genrer og fagområder, hvor emnet er kendt
• arbejde med tekster inden for forskellige genrer og fag på relevante og alderssvarende forståelsesniveauer, bl.a. gennem genfortælling og diskussion af hovedindholdet
• anvende hensigtsmæssige læseforståelsesstrategier bevidst, bl.a. ved brug af billedstøtte og forforståelse
• anvende relevante læseformer til forskellige teksttyper
• forholde sig kritisk til egen læseforståelse
• deltage i procesorienterede skriveforløb, herunder modtage og give mundtlig og evt. skriftlig respons
• skrive forståelige og sammenhængende tekster på grundlag af et kendt fagligt indhold
• anvende skrivning som redskab til at fastholde informationer og tanker.