Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• læse og forstå lettere indholdsmæssigt alderssvarende tekster inden for forskellige genrer og fagområder, hvor emnet er kendt
• genfortælle hovedindholdet i en enkel tekst
• forholde sig til indholdet af litteratur svarende til alder og modenhed, når den bliver læst op af læreren
• anvende hensigtsmæssige læseforståelsesstrategier, bl.a. brug af forforståelse, bånd og billeder
• uddrage informationer af enkle tekster
• forholde sig kritisk til egen læseforståelse og kende til måder at søge hjælp på
• skrive forståelige og sammenhængende tekster om vedkommende emner, evt. med hjælp fra læreren
• anvende skrivning til at fastholde informationer og tanker, bl.a. ved hjælp af logbog
• deltage i procesorienterede skriveforløb, herunder udveksle ideer gennem brainstorming, skrive første udkast og modtage mundtlig og evt. skriftlig respons
• skrive de små og store trykbogstaver i håndskrift
• anvende computer ved skrivning af tekster.