Rammer og procedurer for udviklingspulje

Læs om rammer og procedurer for udviklingspuljen til bekæmpelse af fravær og for fastholdelse i grundskolen og ungdomsuddannelserne.

Baggrund:

Ministeriet for Børn og Undervisning lancerede den 22. november 2011 fraværskampagnen ”Det er bedst, når alle er her”. Kampagnen løber til udgangen af uge 6 i 2012. Kampagnen har omfattet dels en medierettet del på tv, radio og øvrige medier, dels en lokalt forankrende del. Kampagnen har medvirket til, at der lokalt er kommet øget fokus på fraværsproblematikken, og at der flere steder er iværksat forskellige initiativer til bekæmpelse af fravær og for fastholdelse.

I forbindelse med lanceringen af kampagnen besluttede børne- og undervisningsminister Christine Antorini, at der skal etableres en udviklingspulje med henblik på at understøtte initiativer til bekæmpelse af fravær og for fastholdelse i uddannelserne.

Der er afsat syv millioner kroner til puljen.

Formål:

Formålet er at understøtte udviklingsarbejde med initiativer til bekæmpelse af fravær og for fastholdelse. Midlerne kan søges til for eksempel at afprøve metoder til at bekæmpe fravær og fastholde frafaldstruede elever og studerende. Projekterne skal kunne komme flere skoler og uddannelsesinstitutioner til gode og generere viden, som er anvendelig og relevant, også for andre.

Der er på skoler og uddannelsesinstitutioner gennemført en række initiativer til bekæmpelse af fravær og for fastholdelse. Der er imidlertid behov for at samle, udfolde, afprøve, evaluere og sprede de mange erfaringer og ideer på området.

Puljen er etableret med henblik på, at særligt skoler og uddannelsesinstitutioner samt kommuner kan søge om midler til fraværsinitiativer, men der er ikke fastsat begrænsninger i forhold til ansøgergruppen.

Puljen er målrettet folkeskolens ældste klasser og ungdomsuddannelserne.

Udvælgelseskriterier:

Ministeriet for Børn og Undervisning udvælger, hvilke projekter der skal have støtte. Der tilstræbes en uddannelsesmæssig spredning. Projekter, som har fokus på overgangsproblematikken – det vil sige overgangen mellem grundskolen og ungdomsuddannelserne – vil i særlig grad blive taget i betragtning.

Hvis der kommer flere ansøgninger, end der er økonomisk mulighed for at støtte, vil der ske en prioritering efter følgende kriterier:

• Mest konkrete, fokuserede og perspektivrige projekter i forhold til bekæmpelse af fravær
• Bedste inddragelse af dokumenterede erfaringer fra tidligere projekter.

Krav til projektbeskrivelsen:

• Budget for projektet, hvoraf det fremgår, hvad der søges om, og hvilke eventuelle supplerende midler der tilvejebringes ved medfinansiering
• En tidsplan for projektet og for anvendelsen af tilskuddet
• Beskrivelse af, hvordan resultaterne kan spredes til flest mulige
• Der udarbejdes en rapport over projektet. Rapporten bruges både til erfaringsspredning og til at dokumentere, at tilskuddet er anvendt i overensstemmelse med den givne bevilling
• Det skal fremgå, hvem der er projektansvarlig (projektejer)
• Ved afslutningen af projektet skal projektejeren med henblik på erfaringsopsamling og -spredning lægge en rapport over projektets resultater på projektets side i databasen Udviklingsprojekter, www.fou.emu.dk, på EMU.

Ansøgningsfrist:

Mandag den 20. februar 2012.

Ansøgning sendes til:

Ministeriet for Børn og Undervisning
Kontor for Styring af Folkeskolen
Frederiksholms Kanal 26
1220 København K