Analysen har haft fokus på såvel studieadministration og it-anvendelse hertil som pædagogisk anvendelse af it.

Studieadministrative formål

For så vidt angår it anvendt til studieadministrative formål har analysen identificeret effektiviseringsgevinster som følge af regelforenkling, procesoptimering samt en mere hensigtsmæssig organisering og it-understøttelse af administrative arbejdsprocesser.

Pædagogiske formål

For så vidt angår it anvendt til pædagogiske formål har analysen identificeret muligheder for centralt at understøtte en øget anvendelse af it i undervisningen med henblik på at fremme læring, reducere frafald og udruste eleverne med stærke it-kompetencer.

Inddragelse af institutioner

Analysen er foretaget med inddragelse af institutionerne og deres lederforeninger. Disse har således været inddraget i forbindelse med dataindsamling, identifikation af forslag til regelforenkling og forbedret it-understøttelse af studieadministrationen samt initiativer til at understøtte en øget anvendelse af it i undervisningen.

Regelforenklinger og systemudvikling

Regeringen ønsker at gå videre med en række af analysens forslag og lægger dermed op til, at der de kommende år gennemføres regelforenklinger og systemudvikling, som understøtter realisering af et effektiviseringspotentiale vedrørende de studieadministrative opgaver på 238,0 mio. kr. ved fuld indfasning jf. tabel 1.

Læs mere om hvilke forslag regeringen har prioriteret her

Potentialet ved ambitiøst it

Potentialet indhentes fra 2011 i takt med, at de nødvendige tekniske løsninger er etableret, og kan justeres, såfremt forudsætningerne for indbudgetteringen ændrer sig væsentligt.

Potentialet forbliver på Undervisningsministeriets område og anvendes i takt med dets indfasning til en mere ambitiøs anvendelse af it til pædagogiske formål og til øvrige initiativer på de uddannelsesområder, analysen omfatter.