Kreative fag bliver prøvefag som forsøg
[13.03.2009]Regeringen fremlægger nu en handlingsplan for at styrke børn og unges praktiske, musiske og kunstneriske færdigheder. Forsøg med afgangsprøver i musik, billedkunst og et nyt fag "håndværk og design" er en betydningsfuld del af planen.
PRESSEMEDDELELSE
Nu kan eleverne i folkeskolen komme til afgangsprøve i valgfagene musik og billedkunst. Det nye valgfag "håndværk og design", som bliver udbudt som forsøg, bliver der også prøve i. "Håndværk og design" er et nyt fag, der erstatter håndarbejde, sløjd og evt. billedkunst.
Endnu et nyt tiltag er udtalelser om elevernes standpunkt, der udarbejdes, når de afslutter den obligatoriske undervisning i de kreative fag samt i det nye "håndværk og design".
De nye prøvefag er et centralt element i regeringens handlingsplan for at styrke de praktiske, musiske og kunstneriske fag. Handlingsplanen skal føre til, at eleverne bliver endnu bedre til at bruge deres hænder, krop, øjne, ører og smagssans. Eleverne har i dag hjemkundskab, sløjd, billedkunst, idræt, håndarbejde og musik, her får de mulighed for blandt andet at bage, høvle og spille fodbold.
De praktiske, musiske og kunstneriske fag er alle vigtige dannelsesfag, der blandt meget andet giver eleverne en særlig indsigt i dansk og international kultur. Fagene får højere status som prøvefag, og i "håndværk og design" får eleverne nu mulighed for at arbejde bredere med materialerne end i de traditionelle fag sløjd og håndarbejde.
Planen udspringer af et forarbejde i en rådgivningsgruppe med repræsentanter fra skoleverdenen og kulturinstitutioner. Gruppen har lavet forslag til, hvordan regeringen kan styrke børn og unges kompetencer på området. Fastlæggelsen og gennemførelsen af initiativerne er siden drøftet af undervisningsminister Bertel Haarder og kulturminister Carina Christensen.
Bertel Haarder peger på, at danske unge med rette er eftertragtede verden over for deres kreativitet og selvstændige arbejdsmetoder.
”Vi har allerede styrket de boglige fag. Nu er turen kommet til de praktiske, musiske og kunstneriske fag, som er mindst lige så vigtige. Det er dannelsesfag, der udvikler elevernes kulturelle forståelse, motoriske evner og øje for detaljen. De lægger op til, at eleverne bruger alle sanser, og de bør støttes og udvikles som en selvfølgelig og vigtig del af alle børn og unges læringsforløb,” siger Bertel Haarder.
Carina Christensen er enig.
”Kulturministeriet og Undervisningsministeriet har som fælles målsætning at give elever i folkeskolen en stærk uddannelse, flere kulturelle oplevelser, flere praktiske, musiske og kunstneriske kompetencer og dermed en rigere skolegang,” siger hun.
Handlingsplanen har følgende indhold:
Afsluttende evaluering
Der etableres forsøg med afsluttende prøver i valgfagene musik og billedkunst og i det nye valgfag på forsøgsbasis "håndværk og design" i lighed med den eksisterende mulighed i valgfagene håndarbejde, sløjd og hjemkundskab.
Der etableres endvidere forsøg med udtalelser om elevernes standpunkt ved afslutningen af den obligatoriske undervisning i musik, billedkunst, håndarbejde, sløjd og hjemkundskab samt "håndværk og design". Forsøgene løber fra 2009-2011.
Udstrækning af fagene
Der etableres forsøg med udstrækning af undervisningsforløb, så eleverne modtager undervisning i fagene musik og billedkunst gennem hele skoleforløbet. Forsøgene løber fra 2009-2011.
Styrkelse af elevernes praktiske kundskaber og færdigheder
Der etableres forsøg med det nye fag "håndværk og design" mellem 4. og 7. klassetrin og som valgfag på 8. og 9. klassetrin. Faget kan på sigt blive en erstatning for håndarbejde og sløjd, eventuelt en erstatning for håndarbejde, sløjd og billedkunst. Det skal give mulighed for at arbejde med nye og andre materialer. Forsøgene løber fra 2009-2011.
Samarbejde mellem idræt og hjemkundskab
Der etableres forsøg med ny sundhedsprofil for faget idræt i samarbejde med hjemkundskab i udskolingen. Forsøgene løber fra 2009-2011.
Mere sang
Regeringen har udgivet et netbaseret inspirationshæfte om fællessang i skolen. Der bygges videre på de gode resultater i ”Sangens År” og der iværksættes en treårig syngelystkampagne i perioden 2009-2011.
Synliggørelse af elevernes arbejde
En ny ordning skal præmiere elevudstillinger, elevkoncerter og anden form for særlig eksponering af elevernes arbejde med de praktiske og musiske fag i folkeskolens undervisning.
Styrkelse af indholdet af undervisningen
Regeringen styrker indholdet af undervisningen gennem nye læreplaner (Fælles Mål) for de praktiske/musiske fag med virkning fra skoleåret 2009/2010. I fornødent omfang vil den samtidig ajourføre indholdet af evalueringsportalen.
Lærerkræfterne
Følgende undersøges:
Muligheden for at genetablere kandidatuddannelsen i billedkunst, håndarbejde, sløjd og hjemkundskab. Regeringen igangsætter undersøgelsen i 2009.
Muligheden for, at uddannelse og efteruddannelse af musiklærere til folkeskolen kan gennemføres i samarbejde med musikkonservatorierne samt at konservatorieuddannede lærere kan undervise i folkeskolen.
Muligheden for, at undervisere fra håndværksmæssige uddannelser samt undervisere, der er tilknyttet andre formidlings- og uddannelsesinstitutioner, kan undervise i folkeskolen.
Hvad der nærmere findes af relevante videregående uddannelser inden for det praktiske/musiske område. Regeringen vil tage initiativer hertil i 2009.
Regeringen arbejder for at styrke børns møde med den professionelle kunst i skolen. Det sker gennem Kunstrådets Huskunstnerordning. Ordningen giver interesserede skoler tilskud til at ansætte kunstnere i kortere eller længere tid og gennem levende musik i skolen, der tilbyder koncerter til skolerne, samt gennem en række andre initiativer, der præsenterer kunstarterne for skoleeleverne.
Opsamling og formidling af viden
Regeringen tager initiativ til at undersøge behovet og mulighederne for etablering af et videncenter for de praktiske/musiske fag. Undersøgelsen sættes i gang i 2009.
Mere viden om fagenes status og vilkår i folkeskolen
Regeringen tager initiativ til en kortlægning af de praktiske/musiske fags status og vilkår i folkeskolen samt til en vurdering af unges brug af og behov for kultur. Begge dele igangsættes 2009.
Redegørelse til Folketinget
På baggrund af en evaluering af de relevante forsøg og undersøgelser afgiver regeringen en redegørelse til Folketinget om behovet for yderligere initiativer til at styrke de praktiske/musiske fag. Det sker i 2011.