Ti videofilm giver inspiration til kompetencevurdering
[06.04.2010]En ny internetpublikation med ti videosekvenser giver inspiration til kompetencevurdering af elever i erhvervsuddannelserne.
Hvordan sikrer vi, at elever på erhvervsskolerne ikke bliver sat til at lære noget, som de allerede har lært? Og hvordan sørger vi for, at elever, der har brug for et lidt længere forløb end sidemanden, også bliver tilbudt den helt rigtige undervisning?
Ifølge den nye internetpublikation ”Det kan jeg – kompetencevurdering i erhvervsuddannelserne” er et af svarene kompetencevurdering.
Alle elever, der begynder på en erhvervsuddannelse, har krav på at få vurderet deres realkompetencer gennem en kompetencevurdering. Realkompetencerne omfatter den enkelte elevs samlede viden, færdigheder og kompetencer. Kompetencevurderingen kan for eksempel afsløre, at en elev kan få godskrevet dele af sit uddannelsesforløb. Men den er for eksempel også relevant for voksne, der har opnået deres kompetencer gennem deres arbejde.
Den nye internetpublikation giver erhvervsskolernes lærere, kontaktlærere og uddannelses- og erhvervsvejledere inspiration til, hvordan kompetencevurdering af eleverne kan gennemføres i praksis. Publikationen er blevet til på baggrund af praktiske opgaver og samtaler med elever fra forskellige indgange i erhvervsuddannelserne.
Læs publikationen